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Consultant – Responsable pédagogique

Entreprise confidentielle
📍 Sénégal 🇸🇳CDI🗓️ il y a 2 mois

Description du poste

Sénégal
CDI
⚠️

Attention aux arnaques. Taf4All se contente de référencer des offres publiées par des tiers — nous ne sommes pas à l'origine de ces emplois et ne gérons pas les recrutements. Soyez vigilant : ne versez jamais d'argent pour obtenir un emploi ou un entretien, et méfiez-vous de toute demande suspecte.

Consultant – Responsable pédagogique

Référence : 161847 Localisation : Dakar, Sénégal Date d'expiration : 31 mai 2026 Catégories : Consultance, Freelance ; Enseignement, Formation

Contexte

Le ministère de l’Éducation du Sénégal met en œuvre une réforme majeure de l’enseignement bilingue, visant à améliorer l’apprentissage des élèves à tous les niveaux. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du « Modèle harmonisé d’enseignement bilingue au Sénégal » (MOHEBS), actuellement déployé dans douze régions pour les langues et la communication, et dans sept régions pour les mathématiques. Depuis près de dix ans, le ministère collabore avec l’ONG sénégalaise Associates for Research and Development (ARED) pour assurer le succès de cette réforme. Des supports pédagogiques pour le CP ont été élaborés en trois langues sénégalaises et en français, et les manuels de CE1 sont en cours de finalisation, avec un guide de l’enseignant en préparation. L’élaboration des supports pour le CE1 est prévue pour l’année scolaire 2026-2027, en vue d’une mise en œuvre en 2027-2028. Tous les supports seront adaptés aux huit langues du MOHEBS. Pour garantir la réussite de la réforme, le ministère proposera un développement professionnel continu aux enseignants et superviseurs. ARED est sous-traitant de Counterpart International pour un programme d’alimentation scolaire et lecture financé par l’USDA dans les régions de Kolda et Sédhiou. À partir de 2026-2027, ce programme soutiendra l’enseignement bilingue en lecture-écriture au CP et CE1, en s’appuyant sur le matériel MOHEBS, les programmes communautaires de remédiation bilingue d’ARED, et le dispositif de remédiation harmonisée du MEN. Izuba Education Partners, cabinet de consultance enregistré au Rwanda, fournit un appui technique à ces initiatives.

Aperçu du poste

Nous recherchons un(e) professionnel(le) de l’éducation ancré(e) dans la réalité de la classe pour soutenir la mise en œuvre et l’avancement des initiatives en littératie. Ce rôle opérationnel et collaboratif vise à garantir l’efficacité des différents volets du projet, en restant adapté aux contextes réels d’enseignement. Le poste couvre le développement de contenus pédagogiques, l’accompagnement des pratiques enseignantes et l’appui à la formation des enseignants. La personne travaillera en étroite collaboration avec les développeurs de contenus et l’équipe projet.

Responsabilités principales

Appui à la mise en œuvre et gestion des flux de travail :

  • Soutenir l’avancement quotidien des initiatives en littératie

  • Veiller à ce que les livrables progressent dans les délais et selon les priorités du programme

  • Répondre rapidement aux demandes de l’équipe projet et des partenaires

  • Participer à la mise en forme et à l’organisation des documents (Word, etc.) et du contenu dans différents outils

  • Utiliser des outils numériques (idéalement d’IA) pour renforcer l’efficacité du travailDéveloppement de contenus pédagogiques et de formation :

  • Collaborer avec les équipes d’ARED, d’Izuba et du MEN pour concevoir et enrichir des activités en littératie et mathématiques

  • S’assurer que les contenus sont adaptés à l’âge des élèves et aux réalités des salles de classe rurales au Sénégal

  • Apporter un regard ancré dans la pratique sur l’utilisation des contenus par les enseignants

  • Contribuer à l’élaboration ou à l’amélioration des supports destinés aux enseignants (guides, formations) et aux élèves (manuels, livrets)

  • Veiller à la cohérence entre les contenus, les pratiques pédagogiques et les dispositifs de formation

  • Contribuer à la cohérence et à la clarté des différents livrables

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