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Poste : Enseignant(e) du primaire inférieur – Anglais / Sciences Sociales (SST) – AsOne Nursery & Primary School
Entreprise : AS ONE MINISTRIES UGANDA COMPANY LIMITED
Secteur : Recherche, Enseignement et Formation
Type de contrat : Temps plein
Lieu : Namutumba Community, Ouganda (Reste de l'Ouganda)
Date de début : Janvier 2027
Nombre de postes : 1
À propos d'AsOne Ministries : AsOne Ministries est une organisation à but non lucratif centrée sur le Christ, engagée à faire des disciples de Jésus et à créer des solutions durables dans les domaines de l'éducation, de l'entreprise, de la santé et de l'agriculture. Nous existons pour mettre fin à la pauvreté spirituelle, relationnelle et économique — une communauté à la fois — en investissant dans le développement holistique des communautés rurales et mal desservies à travers l'Ouganda. Notre mission est enracinée dans une transformation personnelle et communautaire qui reflète l'amour et la vérité du Christ.
Résumé du poste : En tant qu'enseignant(e) du primaire inférieur à AsOne Ministries, votre rôle va au-delà de l'instruction académique. Vous serez responsable de l'enseignement de l'anglais et des sciences sociales (SST) aux classes P1, P2, P3 et P4, en formant des élèves équilibrés, spirituellement enracinés et académiquement préparés. Vous devez respecter le code de conduite professionnel des éducateurs.
Responsabilités clés :
Responsabilités pédagogiques :
Élaborer et dispenser des plans de cours d'anglais et de SST pour P1–P4 conformes aux programmes nationaux et scolaires.
Enseigner des leçons d'anglais et de SST engageantes, inclusives et centrées sur le Christ, adaptées au stade de développement des apprenants du primaire inférieur.
Développer des compétences fondamentales en littératie — lecture, écriture, expression orale et écoute — de P1 à P4.
Introduire et renforcer les concepts de base des sciences sociales, y compris la communauté, l'environnement et la citoyenneté, adaptés aux apprenants du primaire inférieur.
Fournir un soutien de rattrapage si nécessaire, en suivant l'emploi du temps scolaire.
Évaluer et mesurer l'apprentissage des élèves à l'aide d'une gamme d'outils formatifs et sommatifs adaptés à l'âge.
Différencier l'enseignement pour répondre aux divers besoins et capacités d'apprentissage des jeunes apprenants.
Gestion de la classe et des élèves :
Maintenir un environnement d'apprentissage positif, bienveillant, discipliné et inclusif adapté aux jeunes apprenants.
Fournir des conseils et un accompagnement adaptés à l'âge des élèves.
Maintenir la discipline tout en favorisant le respect mutuel et la croissance spirituelle.
Respecter les valeurs chrétiennes et intégrer les principes bibliques dans les discussions en classe.
Responsabilités administratives et collaboratives :
Tenir à jour des registres de classe précis, y compris les présences, l'inventaire, les évaluations et les rapports de progrès.
Participer aux examens internes : conception, administration et correction.
Communiquer régulièrement avec les parents et tuteurs et organiser des réunions avec eux.
Collaborer avec les collègues et la direction de l'école pour améliorer les programmes à l'échelle de l'école.
Participer aux initiatives scolaires, y compris les dévotions, les fraternités et les programmes de sensibilisation.
Développement professionnel :
Réfléchir aux pratiques d'enseignement et poursuivre une croissance personnelle et professionnelle continue.
Assister aux sessions de développement du personnel et contribuer par des idées pour améliorer les opérations scolaires.
Se tenir au courant des recherches éducatives et des méthodologies d'enseignement.
Autres tâches :
Qualifications et
s :
Formation : Certificat ou diplôme en éducation primaire d'une institution reconnue.
Expérience : Minimum de 2 ans d'expérience en enseignement primaire, avec une capacité prouvée et une expérience pratique de l'enseignement des classes P1, P2, P3 et P4.
Maîtrise des matières : Solide compréhension de l'anglais et des sciences sociales (SST), du programme et des stratégies d'enseignement adaptées à l'âge des apprenants du primaire inférieur.
Compétences techniques :
Compétence en planification de cours, en prestation en classe et en évaluation des élèves.
Solides techniques de gestion de classe et d'engagement des élèves.
Capacité à intégrer la technologie dans l'enseignement et l'apprentissage.
Compétence dans la tenue de registres précis et le rapport des progrès des élèves.
Capacité à créer un environnement sûr et bienveillant pour la croissance académique et spirituelle des jeunes apprenants.
Déclaration d'égalité des chances : AsOne Ministries est un employeur offrant l'égalité des chances. Tous les candidats qualifiés seront considérés sans discrimination sur quelque motif protégé que ce soit. Vos données personnelles ne seront utilisées qu'à des fins de recrutement et protégées conformément à la loi sur la protection des données.
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