BU
Cartographie régionale de l’enseignement des STEM en Afrique de l’Ouest
Consultant17 days ago
Job Description
Dakar
Consultant
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UNESCO, the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, is a Country: Senegal Long description Type of contract: Consultant Level: Level 3 – Senior Unit: Education Sector (ED)
Location
Place of work: Remote Contract Period: 3 months Recruitment open to: External candidates Application deadline (midnight, UTC time)±0 (UTC)): 15/11/2026
Other information
UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity and Professionalism
Job overview
Education / Qualifications
As part of its efforts to strengthen science, technology, engineering and mathematics (STEM) education in Africa, UNESCO’s Multisectoral Regional Office for West Africa, Dakarimplements with UNESCO-IISTEM (UNESCO International Institute for STEM Education) a joint regional mapping of STEM education initiative covering the 15 countries in West Africa covered by the Regional Office. This mapping is based on a global questionnaire already developed by UNESCO-IISTEM that must be adapted and translated to the linguistic and institutional realities of the sub-region, which includes French-speaking, English-speaking and Portuguese-speaking countries. The sub-region is divided into two operational configurations:
- 12 countries with a UNESCO representation or focal point, where the collection will be directly supported by these representations;
- 3 countries without direct UNESCO representation (Cabo Verde, Gambia and Guinea), where the collection will be carried out by national consultants recruited specifically for this purpose. The Regional Office is looking for a regional consultant to lead the entire mapping exercise, from adapting and translating the questionnaire to producing the final results report. Long description
OBJECTIVE OF THE MISSION
Overall objective: to produce a regional mapping of STEM education in West Africa, feeding into a harmonized comparative database among the 15 countries covered. Specific objectives: Propose a data collection methodology including, at a minimum, for each country, a list of institutions/persons to be consulted, a minimum number of responses, an online collection tool, collection procedures and quality control means; Translates the questionnaire into three language versions (French, English, Portuguese), ensuring comparability of data between different versions. Adapt the UNESCO-IISTEM global questionnaire to Francophone, Anglophone and Lusophone contexts and to the proposed electronic collection tool; Coordinate data collection in the 15 countries of the sub-region, in conjunction with the UNESCO Regional Office Focal Points Dakar, UNESCO representations and the 3 national consultants; Develop and apply a methodology for processing, analyzing and presenting the data collected; Produce a preliminary report and then a final report, presenting the results of the regional mapping.
GEOGRAPHICAL SCOPE AND IMPLEMENTATION MECHANISM ŒUVRE
The mission covers the 15 West African countries including Benin, Burkina Faso, Cabo Verde, Côte d’Ivoire, Gambia, Ghana, Guinea, Guinea-Bissau, Liberia, Mali, Niger, Nigeria, Senegal, Sierra Leone and Togo. Countries with UNESCO representation (12): Benin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Ghana, Guinea-Bissau, Liberia, Mali, Niger, Nigeria, Senegal, Sierra Leone, Togo. The consultant will establish a direct link with UNESCO representatives or focal points in each of these countries for the dissemination of the questionnaire and the mobilization of respondents. Countries without UNESCO representation (3): Cabo Verde, Gambia, Guinea. The collection will be carried out by 3 national consultants, recruited separately by UNESCO, whom the regional consultant will coordinate, train in methodology and supervise on a technical level. Long description
Responsibilities
a) Methodology, adaptation and translation of the questionnaire Analyze the comprehensive questionnaire for global mapping of STEM education, developed by UNESCO-IISTEM and composed of multiple choice questions spread over 28 pages; Propose a data collection methodology covering each of the fifteen West African countries where the questionnaire will be administered; Adapt and translate the questionnaire to the three language versions (French, English, Portuguese), ensuring conceptual consistency and comparability of data between versions and adaptation to the proposed electronic collection tool; Adjusting, in consultation with UNESCO Dakar and UNESCO-IISTEM, items requiring contextualization to the institutional realities of West Africa. (b) Coordination and data collection Establish and maintain liaison with UNESCO representatives or focal points in the 12 countries with representation; Work and technically coordinate the 3 national consultants in countries without UNESCO representation; Follow-up on the dissemination of the questionnaire and response rate in all 15 countries; Provide ongoing methodological support to national respondents and consultants throughout the collection. Interpret questions according to requests and facilitate the communication of information during data collection. c) Data processing, analysis and presentation Develop a methodology for processing the collected data (cleaning, harmonization between language versions, comparative analysis); Validate with UNESCO the methodology for processing and analyzing the data collected; Define the format of presentation of results (key indicators, comparative mapping, visualizations); Analyze the collected data and produce a regional synthesis. d) Reporting in English or French Write a preliminary report of results; Validate with UNESCO the preliminary results report; Write a final report of results incorporating UNESCO’s comments. Long description
EXPECTED METHODOLOGY
The consultant is invited to structure his mission around a sequenced approach and to specify the modalities in his technical note. In particular, it is expected: A phase of development and validation of the data collection methodology, including at least, for each country, a list of institutions/persons to consult, a minimum number of responses, an electronic collection tool, collection procedures and means of quality control. A phase of adaptation, translation and validation of the questionnaire in all three languages, including quality control of the translation (e.g. cross-reading or back-translation) to ensure comparability of data between countries; A clear mechanism for remote coordination with 12 UNESCO focal points and 3 national consultants over a tight period of two months, including a follow-up schedule and regular milestones; A data processing methodology specifying the tools used, cleaning and harmonization procedures between language versions, as well as indicators and restitution format (tables, mapping, visualizations); An identification of the risks specific to a collection in 15 countries in 2 months (response time, availability of focal points, data quality) and proposed mitigation measures.
DELIVERABLES AND CALENDAR
The mission runs from December 1, 2026 to February 15, 2027, for a period of two and a half months. Deliverable Description Due date Condition Methodological note on data processing and presentation + adapted and translated questionnaire (French / English / Portuguese)
- 15 December 2026 Validated by UNESCO before the launch of the collection Operational collection mechanism: liaison established with UNESCO focal points in the 12 countries covered and methodological supervision of the 3 national consultants recruited (Cabo Verde, Gambia, Guinea)
- 15 January 2027 Data collection launched in the 15 countries Preliminary results report
- 31 January 2027 Submitted for comment to UNESCO Final results report
- 15 February 2027 Final version including comments, ready for broadcast Long description
INDICATIVE BUDGET AND PAYMENT TERMS
The consultant will submit a detailed financial offer on the basis of a monthly fee, accompanied by a breakdown of the time spent per phase. The breakdown below is indicative and serves as a basis for calculation; it may be adjusted in the offer of the candidate, up to a total of two (2) months (counting working days) over the period from December 1, 2026 to February 15, 2027: Content Indicative weeks Phase 1 — Adaptation and translation Methodological note; Analysis of the global questionnaire and adaptation and translation into French, English and Portuguese;
- 1 to 2 weeks Phase 2 — Coordination and collection Liaison with the 12 UNESCO focal points; methodological supervision of 3 national consultants; follow-up on response rate
- 3 weeks Phase 3 — Treatment and analysis Cleaning and harmonizing data between language versions; comparative analysis
- 2 weeks Phase 4 — Drafting Preliminary and final report
- 1 to 2 weeks The remuneration of the 3 national consultants to be recruited in countries without UNESCO representation (Cabo Verde, Gambia, Guinea) is the subject of separate contracts, managed directly by UNESCO, and does not form part of the financial offer of the regional consultant. The payment of the regional consultant’s fees is staggered according to the validation of the deliverables:
- 20% on validation of the L1 deliverable;
- 35% on validation of the L2 deliverable;
- 25 % on validation of the L3 deliverable;
- 20% on validation of L4 deliverable. The monthly rate, the final distribution of weeks and the terms of payment will be confirmed by the administrative unit of the Regional Office in accordance with UNESCO rules applicable to individual consultant contracts.
Candidate profile
Higher Diploma (Bac+5 minimum) in education, statistics, social sciences, STEM or related field;
Experience
Minimum 10 years of experience designing and managing surveys or data collection covering multiple countries; Excellent command of French and English in writing and oral; knowledge of Portuguese is a strong asset; Experience coordinating teams or consultants in multiple countries simultaneously; Knowledge of STEM education issues in Africa; Strong skills in quantitative data analysis, based on existing statistics, and reporting and visualisation of results; Experience with international organizations (UNESCO, African Union or equivalent) strongly desired. Important precision: this position requires a hybrid profile combining proven methodological expertise (multi-country surveys, harmonization of multilingual data) and a good knowledge of the STEM/education sector, as well as a demonstrated ability to effectively coordinate a device in 15 countries over a period of two months. Long description
TECHNICAL NOTE REQUESTED FROM CANDIDATES
Each tenderer must attach to his technical offer a score of understanding and approach of 2 to 3 pages maximum, answering the following questions: Question 1 — Linguistic comparability. How would you ensure comparability of data between the French, English and Portuguese versions of the questionnaire? Question 2 — Coordination at a distance. How would you structure coordination with 12 UNESCO focal points and 3 national consultants over a two-month period? Question 3 — Management of the calendar. What measures do you propose to secure a data collection in 15 countries within such a tight time frame, and to guarantee the quality of it? The technical score will be assessed on the relevance of the responses and the quality of the reflection, not on its length. A concise and precise note will be preferred to a long and general note. Basic (F) and managerial (M) skills Communication (F) Responsibility (F) Innovation (F) Knowledge sharing and constant desire for improvement (F) Planning and Organization (F) Culture of result (F) Teamwork (F) For detailed information, please consult the
CRITÈRES EVALUATION OF TENDERS
Criteria Sub-criteria Points Understanding of the mission (25 pts) Relevance and accuracy of the comprehension score; ability to reformulate actual mapping issues; quality of the proposed approach for multilingual data comparability Relevant experience (30 pts) Years of experience in designing and managing multi-country surveys or data collections; knowledge of the STEM sector, education or labour market in Africa; experience with international organizations (UNESCO, IISTEM, African Union, etc.) Methodological approach (20 pts) Solidity of the proposed mechanism for the adaptation and translation of the questionnaire, remote coordination of 12 focal points and 3 national consultants, and management of the constrained calendar Portfolio Quality (10 pts) Quality of surveys, maps or multi-country studies presented; exact role of the candidate in each reference Financial offer (15 pts) Consistency of the financial proposal with the nature and duration of the assignment; overall quality/cost ratio Long description
STRATEGIC ALIGNMENT
The mapping should contribute to UNESCO’s priorities in West Africa, in particular: Strengthening STEM education and gender equality in science and technology; Sustainable Development Goal 4 (Quality Education) and Agenda 2063 of the African Union; The global STEM ecosystem mapping initiative led by IISTEM.
INTELLECTUAL PROPERTY
All deliverables produced as part of this mission remain the exclusive property of UNESCO. The consultant undertakes not to reproduce, disseminate or exploit all or part of the deliverables without prior written authorization from UNESCO. Long description
METHODS OF SUBMISSION
Applications must be submitted via UNESCO’s SuccessFactors platform. In order to ensure the confidentiality of the process, the candidate will have to prepare a single document integrating, in the following order: The History of Employment Form duly completed; The technical note of understanding and approach (maximum 2 to 3 pages, see section 9); The detailed financial offer, based on an overall rate and a breakdown of weeks by phase (see section 7); The portfolio of 2 to 3 examples of surveys, maps or multi-country studies carried out or co-produced, specifying the exact role held in each reference (principal author, co-author, coordinator, etc.).
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Expert Application Advice
L’UNESCO, l’Organisation des Nations unies pour l’Éducation, la Science et la Culture, est une Pays : Sénégal Description longue Type de contrat : Consultant Niveau : Level 3 – Senior Unité : Secteur de l’éducation (ED)
Localisation
Lieu du travail : À distance Durée du contrat : 3 mois Recrutement ouvert à : Candidats externes 6
Autres informations
Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers L’Organisation, Integrité, Respect de la diversité et Professionnalisme
Présentation du poste
Formation / Diplômes
Dans le cadre de son action en faveur du renforcement de l’enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) en Afrique, le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest, à Dakar, met en œuvre avec l’UNESCO-IISTEM (UNESCO International Institute for STEM Education) une initiative conjointe de cartographie régionale de l’enseignement des STEM (« Regional Mapping of STEM Education ») couvrant les 15 pays d’Afrique de l’Ouest relevant de la couverture du Bureau régional. Cette cartographie s’appuie sur un questionnaire global déjà développé par l’UNESCO-IISTEM qui doit être adapté et traduit aux réalités linguistiques et institutionnelles de la sous-région, qui compte des pays francophones, anglophones et lusophones. La sous-région se répartit en deux configurations opérationnelles :
- 12 pays disposant d’une représentation ou d’un point focal de l’UNESCO, où la collecte sera appuyée directement par ces représentations ;
- 3 pays sans représentation directe de l’UNESCO (Cabo Verde, Gambie et Guinée), où la collecte sera assurée par des consultants nationaux recrutés spécifiquement à cet effet. Le Bureau régional recherche un(e) consultant(e) régional(e) chargé(e) de piloter l’ensemble de cet exercice de cartographie, de l’adaptation et traduction du questionnaire à la production du rapport final de résultats. Description longue
OBJECTIF DE LA MISSION
Objectif global : produire une cartographie régionale de l’enseignement des STEM en Afrique de l’Ouest, alimentant une base de données comparative harmonisée entre les 15 pays couverts. Objectifs spécifiques : Proposer une méthodologie de collecte de données comprenant, au minimum, pour chaque pays, une liste des institutions/personnes à consulter, un nombre minimum de réponses, un outil de collecte en ligne, les procédures de collecte et les moyens de contrôle de la qualité ; Traduit le questionnaire en trois versions linguistiques (français, anglais, portugais), en veillant à assurer la comparabilité des données entre les différentes versions. Adapter le questionnaire global de l’UNESCO-IISTEM aux contextes francophone, anglophone et lusophone et à l’outil électronique de collecte proposé ; Coordonner la collecte de données dans les 15 pays de la sous-région, en lien avec les points focaux du Bureau régional de l’UNESCO à Dakar, les représentations de l’UNESCO et les 3 consultants nationaux ; Élaborer et appliquer une méthodologie de traitement, d’analyse et de présentation des données collectées ; Produire un rapport préliminaire, puis un rapport final, présentant les résultats de la cartographie régionale. PORTÉE GÉOGRAPHIQUE ET DISPOSITIF DE MISE EN ŒUVRE La mission couvre les 15 pays d’Afrique de l’Ouest notamment Bénin, Burkina Faso, Cabo Verde, Côte d’Ivoire, Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Liberia, Mali, Niger, Nigeria, Sénégal, Sierra Leone et Togo. Pays avec représentation UNESCO (12) : Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Ghana, Guinée-Bissau, Liberia, Mali, Niger, Nigeria, Sénégal, Sierra Leone, Togo. Le/la consultant(e) établira le lien direct avec les représentants ou points focaux UNESCO de chacun de ces pays pour la diffusion du questionnaire et la mobilisation des répondants. Pays sans représentation UNESCO (3) : Cabo Verde, Gambie, Guinée. La collecte y sera assurée par 3 consultants nationaux, recrutés séparément par l’UNESCO, que le/la consultant(e) régional(e) coordonnera, formera à la méthodologie et supervisera sur le plan technique. Description longue
Responsabilités
a) Méthodologie, adaptation et traduction du questionnaire Analyser le questionnaire complet destiné à la cartographie mondiale de l’enseignement des STIM, élaboré par l’UNESCO-IISTEM et composé de questions à choix multiples réparties sur 28 pages ; Proposer une méthodologie de collecte de données couvrant chacun des quinze pays d’Afrique de l’Ouest où le questionnaire sera administré ; Adapter et traduire le questionnaire aux trois versions linguistiques (français, anglais, portugais), en veillant à la cohérence conceptuelle et à la comparabilité des données entre versions et l’adaptation à l’outil électronique de collecte proposé ; Ajuster, en concertation avec l’UNESCO Dakar et l’UNESCO-IISTEM, les items nécessitant une contextualisation aux réalités institutionnelles ouest-africaines. b) Coordination et collecte de données Établir et entretenir la liaison avec les représentants ou points focaux UNESCO dans les 12 pays disposant d’une représentation ; Travailler et coordonner techniquement les 3 consultants nationaux dans les pays sans représentation UNESCO ; Assurer le suivi de la diffusion du questionnaire et du taux de réponse dans les 15 pays ; Fournir un appui méthodologique continu aux répondants et aux consultants nationaux tout au long de la collecte. Interpréter les questions en fonction des demandes et faciliter la communication d’informations pendant la collecte des données. c) Traitement, analyse et présentation des données Élaborer une méthodologie de traitement des données collectées (nettoyage, harmonisation entre versions linguistiques, analyse comparative) ; Valider avec l’UNESCO la méthodologie de traitement et d’analyse des données collectées ; Définir le format de présentation des résultats (indicateurs clés, cartographie comparative, visualisations) ; Analyser les données collectées et produire une synthèse régionale. d) Rédaction des rapports en en anglais ou en français Rédiger un rapport préliminaire de résultats ; Valider avec l’UNESCO le rapport préliminaire de résultats ; Rédiger un rapport final de résultats intégrant les commentaires de l’UNESCO. Description longue MÉTHODOLOGIE ATTENDUE Le/la consultant(e) est invité(e) à structurer sa mission autour d’une démarche séquencée et à en préciser les modalités dans sa note technique. Il est notamment attendu : Une phase de développement et de validation de la méthodologie de collecte de données, comprenant au minimum, pour chaque pays, une liste des institutions/personnes à consulter, un nombre minimum de réponses, un outil de collecte électronique, des procédures de collecte et des moyens de contrôle de la qualité. Une phase d’adaptation, traduction et de validation du questionnaire dans les trois langues, incluant un contrôle de qualité de la traduction (par exemple relecture croisée ou back-translation) afin de garantir la comparabilité des données entre pays ; Un dispositif clair de coordination à distance avec 12 points focaux UNESCO et 3 consultants nationaux sur une période resserrée de deux mois, incluant un calendrier de suivi et des points d’étape réguliers ; Une méthodologie de traitement des données précisant les outils utilisés, les procédures de nettoyage et d’harmonisation entre versions linguistiques, ainsi que les indicateurs et le format de restitution (tableaux, cartographie, visualisations) ; Une identification des risques propres à une collecte dans 15 pays en 2 mois (délais de réponse, disponibilité des points focaux, qualité des données) et des mesures d’atténuation proposées.
LIVRABLES ET CALENDRIER
La mission se déroule du 1 décembre 2026 au 15 février 2027, soit une période de deux mois et demi. Livrable Description Échéance Condition Note méthodologique de traitement et de présentation des données + questionnaire adapté et traduit (français / anglais / portugais)
- 15 décembre 2026 Validée par l’UNESCO avant le lancement de la collecte Dispositif de collecte opérationnel : liaison établie avec les points focaux UNESCO dans les 12 pays couverts et supervision méthodologique des 3 consultants nationaux recrutés (Cabo Verde, Gambie, Guinée)
- 15 janvier 2027 Collecte de données lancée dans les 15 pays Rapport préliminaire de résultats
- 31 janvier 2027 Soumis pour commentaires à l’UNESCO Rapport final de résultats
- 15 février 2027 Version finale intégrant les commentaires, prête pour diffusion Description longue BUDGET INDICATIF ET MODALITÉS DE PAIEMENT Le/la consultant(e) soumettra une offre financière détaillée sur la base d’un tarif mensuel, accompagnée d’une répartition du temps consacré par phase. La répartition ci-dessous est indicative et sert de base de calcul ; elle pourra être ajustée dans l’offre du candidat, dans la limite d’un total de deux (2) mois (comptant les jours ouvrés) sur la période du 1 décembre 2026 au 15 février 2027 : Contenu Semaines indicatifs Phase 1 — Adaptation et traduction Note méthodologique ; Analyse du questionnaire global et adaptation et traduction en français, anglais et portugais ;
- 1 à 2 semaines Phase 2 — Coordination et collecte Liaison avec les 12 points focaux UNESCO ; supervision méthodologique des 3 consultants nationaux ; suivi du taux de réponse
- 3 semaines Phase 3 — Traitement et analyse Nettoyage et harmonisation des données entre versions linguistiques ; analyse comparative
- 2 semaines Phase 4 — Rédaction Rapport préliminaire et rapport final
- 1 à 2 semaines La rémunération des 3 consultants nationaux à recruter dans les pays sans représentation UNESCO (Cabo Verde, Gambie, Guinée) fait l’objet de contrats distincts, gérés directement par l’UNESCO, et n’entre pas dans l’offre financière du/de la consultant(e) régional(e). Le paiement des honoraires du/de la consultant(e) régional(e) est échelonné selon la validation des livrables :
- 20 % à la validation du livrable L1 ;
- 35 % à la validation du livrable L2 ;
- 25 % à la validation du livrable L3 ;
- 20 % à la validation du livrable L4. Le tarif mensuel , la répartition finale des semaines et les modalités de paiement seront confirmés par l’unité administrative du Bureau régional conformément aux règles de l’UNESCO applicables aux contrats de consultant individuel.
Profil recherché
Diplôme supérieur (Bac+5 minimum) en sciences de l’éducation, statistiques, sciences sociales, STEM ou domaine connexe ;
Expérience
Minimum 10 années d’expérience en conception et gestion d’enquêtes ou de collectes de données couvrant plusieurs pays ; Excellente maîtrise du français et de l’anglais à l’écrit et à l’oral ; la connaissance du portugais constitue un atout fort ; Expérience avérée de coordination d’équipes ou de consultants répartis dans plusieurs pays simultanément ; Connaissance des enjeux de l’éducation STEM en Afrique ; Compétences solides en analyse de données quantitatives, à partir des statistiques existantes, et en restitution de résultats sous forme de rapports et de visualisations ; Expérience avec des organisations internationales (UNESCO, Union africaine ou équivalent) fortement souhaitée. Précision importante : ce poste requiert un profil hybride combinant une expertise méthodologique confirmée (enquêtes multi-pays, harmonisation de données multilingues) et une bonne connaissance du secteur STEM/éducation, ainsi qu’une capacité démontrée à coordonner efficacement un dispositif dans 15 pays sur un délai de deux mois. Description longue NOTE TECHNIQUE DEMANDÉE AUX CANDIDATS Chaque soumissionnaire devra joindre à son offre technique une note de compréhension et d’approche de 2 à 3 pages maximum, répondant aux questions suivantes : Question 1 — Comparabilité linguistique. Comment garantiriez-vous la comparabilité des données entre les versions française, anglaise et portugaise du questionnaire ? Question 2 — Coordination à distance. Comment structureriez-vous la coordination avec 12 points focaux UNESCO et 3 consultants nationaux sur une période de deux mois ? Question 3 — Gestion du calendrier. Quelles mesures proposez-vous pour sécuriser une collecte de données dans 15 pays dans un délai aussi contraint, et pour en garantir la qualité ? La note technique sera évaluée sur la pertinence des réponses et la qualité de la réflexion, non sur sa longueur. Une note concise et précise sera préférée à une note longue et générale.
COMPÉTENCES
Fondamentales (F) et Managériales (M) Communication (F) Responsabilité (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Pour des informations détaillées, veuillez consulter le CRITÈRES D’ÉVALUATION DES OFFRES Critère Sous-critères Points Compréhension de la mission (25 pts) Pertinence et précision de la note de compréhension ; capacité à reformuler les enjeux réels de la cartographie ; qualité de l’approche proposée pour la comparabilité multilingue des données Expérience pertinente (30 pts) Années d’expérience en conception et gestion d’enquêtes ou de collectes de données multi-pays ; connaissance du secteur STEM, de l’éducation ou du marché du travail en Afrique ; expérience avec des organisations internationales (UNESCO, IISTEM, Union africaine, etc.) Approche méthodologique (20 pts) Solidité du dispositif proposé pour l’adaptation et traduction du questionnaire, la coordination à distance de 12 points focaux et 3 consultants nationaux, et la gestion du calendrier contraint Qualité du portfolio (10 pts) Qualité des enquêtes, cartographies ou études multi-pays présentées ; rôle exact du candidat dans chaque référence Offre financière (15 pts) Cohérence de la proposition financière avec la nature et la durée de la mission ; rapport qualité/coût global Description longue ALIGNEMENT STRATÉGIQUE La cartographie devra contribuer aux priorités de l’UNESCO en Afrique de l’Ouest, en particulier : Le renforcement de l’éducation STEM et de l’égalité de genre dans les filières scientifiques et techniques ; L’Objectif de développement durable 4 (Éducation de qualité) et l’Agenda 2063 de l’Union africaine ; L’initiative mondiale de cartographie des écosystèmes STEM portée par l’IISTEM. PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE L’ensemble des livrables produits dans le cadre de cette mission demeure la propriété exclusive de l’UNESCO. Le/la consultant(e) s’engage à ne pas reproduire, diffuser ou exploiter tout ou partie des livrables sans autorisation préalable écrite de l’UNESCO. Description longue MODALITÉS DE SOUMISSION Les candidatures sont à soumettre via la plateforme SuccessFactors de l’UNESCO. Afin de garantir la confidentialité du processus, le/la candidat(e) devra préparer un document unique intégrant, dans l’ordre : L’History of Employment Form dûment complété; La note technique de compréhension et d’approche (2 à 3 pages maximum, voir section 9) ; L’offre financière détaillée, sur la base d’un tarif global et d’une répartition des semaines par phase (voir section 7) ; Le portfolio de 2 à 3 exemples d’enquêtes, cartographies ou études multi-pays réalisées ou co-réalisées, en précisant le rôle exact tenu dans chaque référence (auteur principal, co-auteur, coordonnateur, etc.).
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Your safety comes first — read before you go
Taf4All only lists job offers published by third parties. We are not the employer, we do not conduct these recruitments, and we cannot guarantee what happens once you make contact — you deal directly with the person or company behind the offer, at your own risk.
- •Never pay any amount of money — for a file, a training, a uniform, or an interview. A real employer never asks the candidate to pay.
- •Never send a photo of your ID card, passport, or banking details before you have physically verified the employer exists.
- •Always meet in a public place, during the day — never an isolated address, a private home, or a location you cannot verify in advance.
- •Tell a relative or friend exactly where you are going, with whom, and at what time — and share your live location if possible.
- •Search the company name online before going: a real business has a trace (website, reviews, other employees, an official address).
- •A salary that is far above the market rate for the position and the city is a red flag — be extra cautious.