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Le Service Jésuite aux Réfugiés (JRS) recrute pour le poste d’Agent suivi Protection, Iriba, Farchana et Goz Beida, Tchad

Service Jésuite aux Réfugiés (JRS)
📍 Goz BeidaCDI🗓️ 26 days ago

Job Description

Goz Beida
CDI

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Le Service Jésuite aux Réfugiés (JRS) recrute pour le poste d’Agent suivi Protection, Iriba, Farchana et Goz Beida, Tchad

AVIS DE RECRUTEMENT INTERNE/ EXTERNE Nº17/09/26/JRS/TCD

Poste : Agent suivi Protection Base : Iriba, Farchana, Goz Beida Pays : Région : Afrique de l’Ouest Superviseur : Superviseur Protection

Localisation

Introduction Le Service Jésuite aux Réfugiés (JRS) est une organisation catholique internationale et une œuvre de la Compagnie de Jésus. Il est fondé en 1980 et se retrouve de nos jours dans une cinquantaine de pays. Sa mission est d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés et des personnes déplacées de force.

Autres informations

Le JRS collabore avec d’autres organisations et agences humanitaires dans le but d’accompagner les personnes déplacées de force, de leur fournir des services de qualité, et de faire connaître publiquement leur situation de telle manière que leurs droits et leur dignité soient davantage respectés. Le JRS est ouvert à la collaboration avec des jésuites, des religieux et religieuses et des laïcs de toute conviction religieuse et philosophique. Depuis sa création, le JRS a pu remplir sa mission grâce à la participation de volontaires et d’employés engages au service des réfugiés et déplacés. JRS est présent au Tchad depuis 2006. Objectif général du poste

Formation / Diplômes

Le titulaire du poste sera responsable de l’assistance au Superviseur protection de l’enfant dans la planification des activités liées au suivi social et à la protection des enfants, de la mise en œuvre du suivi des enfants PBS dans les écoles et les communautés, de la collaboration et du travail en équipe avec les responsables et le personnel du projet (Education et protection), ainsi que du renforcement de la collaboration avec les autres partenaires ou acteurs de la protection de l’enfant, y compris le HCR, les réfugiés et les institutions étatiques.

Responsabilités

Principales responsabilités du poste

    1. Planification Planifier, préparer et réaliser les activités hebdomadaires dans chaque camp et sites Proposer un programme de participation des enfants aux activités socio-culturelles dans le camp et en dehors du camp
    1. Mise en œuvre du projet : Suivre les enfants PBS dans leurs familles S’assurer du bon fonctionnement des EAE Redynamiser et suivre les activités des Espaces Amis d’Enfants (EAE) Superviser les animateurs EAE et points focaux protection de l’enfant Ecouter les enfants et identifier leurs besoins Identifier, rapporter et assister les cas de protection de l’enfant Travailler avec les parents à la résolution de leur problématique personnelle et familiale dans le respect de leur autorité parentale, en vue de restaurer les liens parents-enfants Organiser et animer les séances de sensibilisation, formation et causeries éducatives en matière de la protection de l’enfant Identifier les enfants en danger ou à risque et les enfants séparés ou non accompagnés Réaliser les évaluations de l’intérêt supérieur de l’enfant (EIS) Promouvoir la collaboration entre les APE, parents, enseignants et enfants Tenir et actualiser un dossier social pour chaque enfant en difficultés (tablette) Mener les autres activités de protection de l’enfance Sous la supervision du superviseur Education/Protection et le Chef d’Antenne, organiser Collaborer à l’organisation avec les autres acteurs de la protection Concevoir, encadrer, animer des actions collectives en faveur des enfants, parents, Sensibiliser les APE au suivi scolaire des élèves Organiser des réunions mensuelles avec les différents intervenants pour la prise en charge des enfants Veiller à l’entretien et à la bonne utilisation des équipements mis à la disposition de l’école Participer à toute autre activité liée à la mise en œuvre du projet éducation et protection de l’enfant
    1. Rapportage : Drafter un rapport mensuel de protection et soumettre au superviseur Education/protection de l’enfant Etre le point focal sur les questions de protection dans les camps et sites hors camps. Rédiger les rapports hebdomadaires et mensuels des activités
    1. Evaluation : Participer à l’identification des problèmes de protection et d’éducation dans les camps et sites Proposer des actions utiles à l’amélioration la protection et de l’éducation au niveau des établissements scolaires des camps et sites Participer à l’évaluation participative basée sur le genre et diversités (AGD) Participer à l’évaluation des résultats attendus du projet

Formation, expériences et

Etre titulaire d’une licence en sciences sociales ou psychologie

Expérience

Expérience de travail dans le domaine humanitaire et dans la protection de l’enfance d’au moins un an Aimer le travail avec les enfants Avoir la parfaite maîtrise de la langue française (écrit et parlé). L’anglais et l’arabe sont des atouts Attitude et comportement professionnel : aptitude à travailler en équipe et mais aussi autonomie dans l’exercice de ses fonctions, dynamisme, honnêteté, sens de l’organisation Maîtriser l’outil informatique surtout les logiciels : Word, Excel Langues : Avoir la parfaite maitrise de français (parlé et écrite) et de l’arabe est un atout. Qualités : Adhérer aux valeurs du JRS et respecter le code de conduite Capacité à prendre des initiatives et à apporter idées novatrices Sens de la communication Sens de la discrétion et de la responsabilité Capacité à s’adapter à des

et à des tâches qui peuvent changer avec la réalité du terrain Capacité à travailler dans un environnement sous pression en équipe pluridisciplinaires et en partenariat Maîtrise des techniques d’entretien avec les enfants Secret professionnel Disponibilité, créativité, adaptation Capacités de distanciation, de gestion de situations d’urgence et à risque Connaissances en droit de la famille, droit de l’enfant, psychologie de l’enfant, sociologie de la famille Maîtrise de la méthodologie d’intervention sociale (écoute – observation – évaluation, élaboration des diagnostics, définition de projet, mise en œuvre …) Capacités rédactionnelles et de synthèse Les personnes intéressées sont priées de soumettre leur candidature à l’adresse en mentionnant le titre du poste en objet, au plus tard le 30 septembre 2026 Les candidatures doivent comporter uniquement : Curriculum vitae reprenant 3 personnes des références ; Lettre de motivation ; Carte de demandeur d’emploi ONAPE Les candidatures seront traitées au fur et en mesure que nous recevrons les applications. Les candidatures féminines sont encouragées. Fait à N’Djamena, le 17 septembre 2026 La coordination des Ressources Humaines JRS

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Le Service Jésuite aux Réfugiés (JRS) recrute pour le poste d’Agent suivi Protection, Iriba, Farchana et Goz Beida, Tchad AVIS DE RECRUTEMENT INTERNE/ EXTERNE Nº17/09/26/JRS/TCD Poste : Agent suivi Protection Base : Iriba, Farchana, Goz Beida Pays : Région : Afrique de l’Ouest Superviseur : Superviseur Protection

Localisation

Introduction Le Service Jésuite aux Réfugiés (JRS) est une organisation catholique internationale et une œuvre de la Compagnie de Jésus. Il est fondé en 1980 et se retrouve de nos jours dans une cinquantaine de pays. Sa mission est d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés et des personnes déplacées de force.

Autres informations

Le JRS collabore avec d’autres organisations et agences humanitaires dans le but d’accompagner les personnes déplacées de force, de leur fournir des services de qualité, et de faire connaître publiquement leur situation de telle manière que leurs droits et leur dignité soient davantage respectés. Le JRS est ouvert à la collaboration avec des jésuites, des religieux et religieuses et des laïcs de toute conviction religieuse et philosophique. Depuis sa création, le JRS a pu remplir sa mission grâce à la participation de volontaires et d’employés engages au service des réfugiés et déplacés. JRS est présent au Tchad depuis 2006. Objectif général du poste

Formation / Diplômes

Le titulaire du poste sera responsable de l’assistance au Superviseur protection de l’enfant dans la planification des activités liées au suivi social et à la protection des enfants, de la mise en œuvre du suivi des enfants PBS dans les écoles et les communautés, de la collaboration et du travail en équipe avec les responsables et le personnel du projet (Education et protection), ainsi que du renforcement de la collaboration avec les autres partenaires ou acteurs de la protection de l’enfant, y compris le HCR, les réfugiés et les institutions étatiques.

Responsabilités

Principales responsabilités du poste

    1. Planification Planifier, préparer et réaliser les activités hebdomadaires dans chaque camp et sites Proposer un programme de participation des enfants aux activités socio-culturelles dans le camp et en dehors du camp
    1. Mise en œuvre du projet : Suivre les enfants PBS dans leurs familles S’assurer du bon fonctionnement des EAE Redynamiser et suivre les activités des Espaces Amis d’Enfants (EAE) Superviser les animateurs EAE et points focaux protection de l’enfant Ecouter les enfants et identifier leurs besoins Identifier, rapporter et assister les cas de protection de l’enfant Travailler avec les parents à la résolution de leur problématique personnelle et familiale dans le respect de leur autorité parentale, en vue de restaurer les liens parents-enfants Organiser et animer les séances de sensibilisation, formation et causeries éducatives en matière de la protection de l’enfant Identifier les enfants en danger ou à risque et les enfants séparés ou non accompagnés Réaliser les évaluations de l’intérêt supérieur de l’enfant (EIS) Promouvoir la collaboration entre les APE, parents, enseignants et enfants Tenir et actualiser un dossier social pour chaque enfant en difficultés (tablette) Mener les autres activités de protection de l’enfance Sous la supervision du superviseur Education/Protection et le Chef d’Antenne, organiser Collaborer à l’organisation avec les autres acteurs de la protection Concevoir, encadrer, animer des actions collectives en faveur des enfants, parents, Sensibiliser les APE au suivi scolaire des élèves Organiser des réunions mensuelles avec les différents intervenants pour la prise en charge des enfants Veiller à l’entretien et à la bonne utilisation des équipements mis à la disposition de l’école Participer à toute autre activité liée à la mise en œuvre du projet éducation et protection de l’enfant
    1. Rapportage : Drafter un rapport mensuel de protection et soumettre au superviseur Education/protection de l’enfant Etre le point focal sur les questions de protection dans les camps et sites hors camps. Rédiger les rapports hebdomadaires et mensuels des activités
    1. Evaluation : Participer à l’identification des problèmes de protection et d’éducation dans les camps et sites Proposer des actions utiles à l’amélioration la protection et de l’éducation au niveau des établissements scolaires des camps et sites Participer à l’évaluation participative basée sur le genre et diversités (AGD) Participer à l’évaluation des résultats attendus du projet

Profil recherché

Formation, expériences et compétences requises : Etre titulaire d’une licence en sciences sociales ou psychologie

Expérience

Expérience de travail dans le domaine humanitaire et dans la protection de l’enfance d’au moins un an Aimer le travail avec les enfants Avoir la parfaite maîtrise de la langue française (écrit et parlé). L’anglais et l’arabe sont des atouts Attitude et comportement professionnel : aptitude à travailler en équipe et mais aussi autonomie dans l’exercice de ses fonctions, dynamisme, honnêteté, sens de l’organisation Maîtriser l’outil informatique surtout les logiciels : Word, Excel Langues : Avoir la parfaite maitrise de français (parlé et écrite) et de l’arabe est un atout. Qualités : Adhérer aux valeurs du JRS et respecter le code de conduite Capacité à prendre des initiatives et à apporter idées novatrices Sens de la communication Sens de la discrétion et de la responsabilité Capacité à s’adapter à des conditions de travail et à des tâches qui peuvent changer avec la réalité du terrain Capacité à travailler dans un environnement sous pression en équipe pluridisciplinaires et en partenariat Maîtrise des techniques d’entretien avec les enfants Secret professionnel Disponibilité, créativité, adaptation Capacités de distanciation, de gestion de situations d’urgence et à risque Connaissances en droit de la famille, droit de l’enfant, psychologie de l’enfant, sociologie de la famille Maîtrise de la méthodologie d’intervention sociale (écoute – observation – évaluation, élaboration des diagnostics, définition de projet, mise en œuvre …) Capacités rédactionnelles et de synthèse Les personnes intéressées sont priées de soumettre leur candidature à l’adresse en mentionnant le titre du poste en objet, au plus tard le 30 septembre 2026 Les candidatures doivent comporter uniquement : Curriculum vitae reprenant 3 personnes des références ; Lettre de motivation ; Carte de demandeur d’emploi ONAPE Les candidatures seront traitées au fur et en mesure que nous recevrons les applications. Les candidatures féminines sont encouragées. Fait à N’Djamena, le 17 septembre 2026 La coordination des Ressources Humaines JRS Pour postuler a cette offre, cliquez sur le bouton "Postuler" afin d'acceder aux coordonnees du recruteur (email et/ou telephone).

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Taf4All only lists job offers published by third parties. We are not the employer, we do not conduct these recruitments, and we cannot guarantee what happens once you make contact — you deal directly with the person or company behind the offer, at your own risk.

  • •Never pay any amount of money — for a file, a training, a uniform, or an interview. A real employer never asks the candidate to pay.
  • •Never send a photo of your ID card, passport, or banking details before you have physically verified the employer exists.
  • •Always meet in a public place, during the day — never an isolated address, a private home, or a location you cannot verify in advance.
  • •Tell a relative or friend exactly where you are going, with whom, and at what time — and share your live location if possible.
  • •Search the company name online before going: a real business has a trace (website, reviews, other employees, an official address).
  • •A salary that is far above the market rate for the position and the city is a red flag — be extra cautious.

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