WO

Early Years Co-Teacher

Woodland Star International School
📍 KenyaCDI🗓️ 20 days ago

Job Description

Kenya
CDI

Your safety comes first — read before you go. Taf4All only lists job offers published by third parties. We are not the employer, we do not conduct these recruitments, and we cannot guarantee what happens once you make contact — you deal directly with the person or company behind the offer, at your own risk.

Woodland Star International School, un établissement proposant des programmes de la maternelle au lycée sur un même campus verdoyant, recherche un(e) Early Years Co-Teacher à temps plein. Sa devise, « ad astra per aspera », reflète son engagement à accompagner chaque élève vers l'excellence.

Profil idéal : éducateur(trice) passionné(e), réflexif(ve) et collaboratif(ve), doté(e) d'une solide compréhension du développement de l'enfant et des approches pédagogiques centrées sur l'enfant et basées sur le jeu. Le candidat ou la candidate doit être bienveillant(e) mais structuré(e), capable de s'adapter aux besoins individuels des apprenants et de travailler en étroite collaboration avec les collègues, les familles et la communauté scolaire.

Qualifications et exigences minimales : diplôme de Bachelor ou diplôme avancé pertinent en éducation de la petite enfance ; minimum trois ans d'expérience en enseignement de la petite enfance ; compréhension démontrée des approches pédagogiques centrées sur l'enfant et basées sur le jeu ; solide compréhension du développement de l'enfant et des besoins d'apprentissage diversifiés.

gestion de classe efficace et différenciation pédagogique ; excellentes compétences en communication interpersonnelle ; approche réflexive, innovante et adaptable ; engagement envers le développement professionnel continu et la durabilité ; alignement avec la mission et les valeurs de Woodland Star ; expérience internationale ou multiculturelle souhaitée ; numéro TSC valide pour les candidats kényans ; certificat de police à jour ; copies certifiées des documents académiques et professionnels ; au moins deux références professionnelles.

Responsabilités clés : mettre en œuvre des expériences d'apprentissage engageantes, centrées sur l'enfant et basées sur le jeu ; créer un environnement de classe sûr, inclusif, stimulant et bienveillant ; soutenir le développement de la confiance, de l'indépendance, de la communication et des compétences sociales des enfants ; observer les apprenants de près et utiliser les informations d'évaluation pour comprendre leur développement et guider l'enseignement ; différencier les expériences d'apprentissage pour répondre aux besoins individuels, aux intérêts et aux stades de développement ; collaborer avec les collègues pour planifier le programme, soutenir les apprenants et s'engager dans l'apprentissage professionnel ; travailler en étroite collaboration avec les parents et les familles pour soutenir le développement et le bien-être des enfants ; communiquer efficacement avec les apprenants, les familles, les collègues et la communauté scolaire ; contribuer à une culture de classe positive qui encourage la curiosité, la créativité, l'exploration et la collaboration ; respecter les normes éducatives, la mission, les valeurs et le code de conduite de Woodland Star ; participer aux événements scolaires, projets et initiatives communautaires ; s'engager dans un développement professionnel continu et une pratique réflexive.

Méthode de candidature : envoyer une lettre de motivation, un CV, le formulaire de candidature rempli et les documents justificatifs à [Click the Apply button below to apply, and Create my CV to build a CV tailored to this offer, professionally] .

Contact Email : [Click the Apply button below to apply, and Create my CV to build a CV tailored to this offer, professionally]

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Positioning — Your cover letter must answer one question: why YOU for THIS specific role right NOW? Avoid generic templates — one sentence on what you specifically bring beats three generic paragraphs.

Learner outcomes — Pass rates, student progression, curricula developed: quantify your pedagogical impact. If you use digital tools, demonstrate that you use the data to adapt your teaching.

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  • Never pay any amount of money — for a file, a training, a uniform, or an interview. A real employer never asks the candidate to pay.
  • Never send a photo of your ID card, passport, or banking details before you have physically verified the employer exists.
  • Always meet in a public place, during the day — never an isolated address, a private home, or a location you cannot verify in advance.
  • Tell a relative or friend exactly where you are going, with whom, and at what time — and share your live location if possible.
  • Search the company name online before going: a real business has a trace (website, reviews, other employees, an official address).
  • A salary that is far above the market rate for the position and the city is a red flag — be extra cautious.

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