Project Outcome Harvest Writers

Project Outcome Harvest Writers

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Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante qui œuvre pour les droits des enfants et l'égalité des filles. Nous croyons au potentiel de chaque enfant, mais ce potentiel est souvent entravé par la pauvreté, la violence, l'exclusion et la discrimination, et ce sont les filles qui sont les plus touchées. En travaillant avec les enfants, les jeunes, nos sympathisants et partenaires, nous luttons pour un monde juste, en attaquant les causes profondes des défis auxquels sont confrontées les filles et tous les enfants vulnérables. Nous soutenons les droits des enfants de la naissance à l'âge adulte, et nous permettons aux enfants de se préparer aux crises et d'y répondre. Nous provoquons des changements dans les pratiques et les politiques aux niveaux local, national et mondial en utilisant notre portée, notre expérience et nos connaissances. Nous construisons des partenariats puissants pour les enfants depuis plus de 80 ans et sommes actifs dans plus de 75 pays.

Objectif de la mission

L'objectif de cette mission est de mener un exercice complet de récolte de résultats (outcome harvesting) et de développer une documentation écrite de haute qualité qui capture, valide et présente les résultats clés, les leçons apprises, les considérations de durabilité et les contributions du projet d'Éducation en situations d'urgence mis en œuvre dans l'État de Borno. La mission identifiera et documentera les résultats vérifiables, intentionnels et non intentionnels, y compris les changements observables dans les comportements, les pratiques, les relations, les systèmes, les actions et la prise de décision parmi les enfants, les adolescents, les soignants, les enseignants, les structures communautaires, les partenaires et les acteurs gouvernementaux. En s'appuyant sur des preuves issues de discussions de groupe, d'entretiens avec des informateurs clés, d'observations directes, de données de programme, de documentation de projet et de réflexions des parties prenantes, le consultant analysera la contribution du projet aux changements observés et produira des produits écrits clairs, fondés sur des preuves et centrés sur l'humain, qui soutiennent le reporting aux donateurs, la redevabilité, l'apprentissage, le plaidoyer, la visibilité et la programmation future.

Objectifs spécifiques

Le consultant devra : identifier et documenter les résultats vérifiables, intentionnels et non intentionnels émergeant du projet, y compris les changements dans les comportements, les pratiques, les actions, les relations, les systèmes et l'engagement des parties prenantes ; recueillir, examiner et synthétiser les preuves par le biais de discussions de groupe, d'entretiens avec des informateurs clés, d'observations directes, de données de programme, de rapports de projet et de documentation pertinente pour étayer les résultats identifiés ; analyser la contribution du projet aux changements observés, y compris les facteurs clés favorisants, les processus de mise en œuvre, les influences contextuelles, les rôles des parties prenantes et les facteurs externes qui ont soutenu ou limité les progrès ; documenter les résultats mesurables et non mesurables crédibles, les réalisations du programme, les expériences des participants et les preuves de changement dans les composantes clés du projet, y compris l'accès à l'éducation, l'enseignement et l'apprentissage, la rétention et la transition des apprenants, les environnements d'apprentissage protecteurs et l'engagement communautaire ; capturer les leçons apprises, les pratiques prometteuses, les défis, les considérations de durabilité et les actions d'influence pour éclairer la gestion adaptative, la redevabilité, la programmation future, le développement de propositions et la prise de décision stratégique ; traduire les résultats techniques, les preuves du programme et les informations issues de la récolte de résultats en produits écrits clairs, convaincants, accessibles et adaptés au public, pour des publics techniques et non techniques ; développer des récits de haute qualité, des études de cas, des histoires de résultats, des produits d'apprentissage et des documents de documentation qui reflètent les voix, les expériences, la résilience et les perspectives des enfants, des adolescents, des enseignants, des soignants, des membres de la communauté, des partenaires et des acteurs gouvernementaux. Cela doit détailler qui a changé, de quelle manière, quand et où le changement a eu lieu, et comment Plan International a contribué à ce résultat. S'assurer que toute la documentation est éthique, fondée sur des preuves et conforme aux normes de sauvegarde, de consentement éclairé, de protection de l'enfance, d'inclusion, de confidentialité et de représentation de Plan International Nigeria. S'assurer que la récolte de résultats est alignée sur les directives mondiales de récolte de résultats de Plan International.

Portée du travail

En travaillant en étroite collaboration avec l'équipe Marque et Communications, l'équipe MERL, l'équipe programme, le partenaire de mise en œuvre et les parties prenantes concernées de Plan International Nigeria, le consultant sera responsable de mener un exercice complet de récolte de résultats et de développer une documentation écrite de haute qualité à partir du projet d'Éducation en situations d'urgence mis en œuvre dans l'État de Borno. La mission comprendra : participer aux réunions de lancement et d'information avec Plan International Nigeria, CASFOD, MERL, le programme et les équipes de communication pour clarifier les attentes, la méthodologie, les délais, les priorités de documentation, les exigences éthiques, les considérations de sauvegarde et les processus d'approbation ; examiner les documents pertinents du projet, y compris les propositions, les rapports, les cadres de résultats, les rapports d'activité, les données de suivi, la documentation antérieure, les supports de communication et d'autres sources de preuves pour comprendre la conception du projet, l'approche de mise en œuvre, les groupes cibles et les résultats attendus ; élaborer un plan de récolte de résultats, y compris les domaines de résultats proposés, l'approche de collecte de données, les catégories de parties prenantes, les outils, les guides d'entretien, le processus de validation, le calendrier de terrain et la structure de documentation ; identifier et documenter les résultats intentionnels et non intentionnels émergeant du projet, y compris les changements observables dans les comportements, les pratiques, les relations, les systèmes, les actions, la prise de décision, l'accès à l'apprentissage, les approches pédagogiques, la rétention des apprenants, la transition, l'engagement communautaire et les environnements d'apprentissage protecteurs ; mener des discussions de groupe, des entretiens avec des informateurs clés, des observations directes et d'autres activités de documentation appropriées avec des personnes de référence, y compris les enfants, les adolescents, les enseignants, les soignants, les directeurs d'école, les structures communautaires, les acteurs gouvernementaux, les partenaires de mise en œuvre et le personnel du projet ; recueillir et trianguler les preuves issues des témoignages des parties prenantes, des données du programme, des observations de terrain, des rapports de projet et de la documentation pertinente pour étayer les résultats identifiés et renforcer la crédibilité des conclusions ; analyser la contribution du projet aux changements observés, y compris les facteurs clés favorisants, les processus de mise en œuvre, les rôles des parties prenantes, les influences contextuelles, les défis et les facteurs externes qui ont soutenu ou limité les progrès ; documenter les réalisations du projet, les résultats mesurables et non mesurables crédibles, les leçons apprises, les pratiques prometteuses, les considérations de durabilité, les défis, les innovations et les actions d'influence pour soutenir la redevabilité, l'apprentissage, la gestion adaptative et la programmation future ; développer des produits écrits clairs, convaincants, fondés sur des preuves et centrés sur l'humain, y compris des histoires de résultats, des histoires de réussite, des études de cas, des notes d'apprentissage, des récits de participants et d'autres produits de documentation convenus ; s'assurer que tous les produits écrits reflètent la dignité, les voix, les expériences, la résilience et les perspectives des enfants, des adolescents, des enseignants, des soignants, des membres de la communauté, des partenaires et des acteurs gouvernementaux atteints ou engagés par le projet ; travailler en étroite collaboration avec l'équipe Marque et Communications pour garantir que tous les récits sont clairs, adaptés au public, encadrés de manière éthique et appropriés pour le reporting aux donateurs, le plaidoyer, la visibilité, l'engagement des parties prenantes, la gestion des connaissances, la communication numérique et l'apprentissage institutionnel ; intégrer les commentaires consolidés de Plan International Nigeria, CASFOD, MERL, du programme et des équipes de révision concernées de manière opportune et professionnelle ; s'assurer que tous les processus de documentation et les produits finaux sont conformes aux normes de sauvegarde, de protection de l'enfance, de consentement éclairé, de confidentialité, d'inclusion, de narration éthique, de représentation et de protection des données de Plan International Nigeria ; soumettre tous les produits finaux approuvés dans des formats modifiables convenus, y compris des versions propres et avec suivi des modifications le cas échéant, ainsi que des documents de soutien organisés, des notes d'entretien, des enregistrements de résultats, des références, des légendes et d'autres fichiers de documentation pertinents.

Responsabilités clés

En coordination étroite avec l'équipe du projet, CASFOD et les équipes MERL, Marque et Communications de Plan International Nigeria, le consultant devra : participer à l'examen documentaire des documents pertinents du projet, y compris les propositions, les rapports, les données de suivi, les registres d'activité, la documentation antérieure et les preuves existantes pour éclairer l'identification des résultats et les priorités de documentation ; participer aux séances d'information pré-terrain pour s'aligner sur les objectifs de la récolte de résultats, la méthodologie, les outils de collecte de données, la cartographie des parties prenantes, les protocoles de sauvegarde, les procédures de consentement éclairé, les délais et les produits attendus ; développer et appliquer une approche d'échantillonnage appropriée pour sélectionner les participants aux discussions de groupe et aux entretiens avec les informateurs clés, en assurant une représentation selon le genre, l'âge, le handicap, le lieu et les catégories de parties prenantes ; effectuer des visites de terrain dans les communautés ciblées des zones de gouvernement local (LGA) de Damboa, Kala Balge et Mobbar pour collecter des données primaires par le biais de discussions de groupe, d'entretiens avec des informateurs clés, d'observations directes et d'autres méthodes participatives appropriées ; engager les parties prenantes concernées, y compris les enseignants, les administrateurs scolaires, les apprenants adolescents, les soignants, les membres de la communauté, les autorités éducatives, les structures communautaires, les partenaires de mise en œuvre, le personnel du projet et d'autres acteurs pertinents, en veillant au consentement éclairé et à la conformité en matière de sauvegarde à toutes les étapes ; identifier et documenter les résultats vérifiables, intentionnels et non intentionnels, en capturant clairement les changements dans les comportements, les pratiques, les actions, les relations, les systèmes, la prise de décision et l'engagement des parties prenantes ; s'assurer que chaque résultat documenté reflète clairement qui a changé, ce qui a changé, quand et où le changement s'est produit, pourquoi le changement est significatif et comment le projet a contribué au changement observé ; recueillir et organiser des preuves crédibles pour étayer les résultats documentés, en s'appuyant sur les témoignages des parties prenantes, les données de suivi du programme, les observations de terrain, les rapports de projet et d'autres sources pertinentes ; trianguler les résultats qualitatifs avec les données disponibles du programme, y compris les indicateurs, les rapports d'activité, les registres de suivi et d'autres preuves documentées, pour renforcer la crédibilité et l'exactitude des résultats ; s'assurer que les résultats documentés sont fondés sur des preuves, bien structurés et étayés par au moins deux sources crédibles, lorsque cela est possible, avec une articulation claire de la signification du résultat, des leçons apprises, des considérations de durabilité, des facteurs favorisants, des défis et des actions d'influence ; analyser la contribution du projet aux changements observés, y compris le rôle des interventions du projet, les actions des parties prenantes, les facteurs contextuels, les partenariats, l'engagement communautaire et d'autres facteurs qui ont soutenu ou limité les progrès ; collaborer avec les équipes MERL, Programme, Marque et Communications pour assurer la cohérence, l'assurance qualité et l'alignement entre les résultats documentés, les preuves de soutien, les supports visuels et les produits de communication finaux ; développer des produits écrits clairs, convaincants, fondés sur des preuves et centrés sur l'humain, y compris les résultats documentés, les histoires de résultats, les histoires de réussite, les études de cas, les produits d'apprentissage et les résumés analytiques, comme convenu ; soumettre les résultats documentés, les produits analytiques et les projets de produits écrits pour examen, et intégrer les commentaires consolidés dans les délais convenus pour garantir la qualité, l'exactitude, l'exhaustivité et l'alignement avec les normes de Plan International Nigeria ; s'assurer que tous les processus de documentation et les produits finaux sont conformes aux normes de sauvegarde, de protection de l'enfance, de consentement éclairé, de confidentialité, d'inclusion, de narration éthique, de représentation et de protection des données de Plan International Nigeria et aux directives mondiales de récolte de résultats de Plan International.

Livrables

Le consultant (rédacteur) devra fournir : un rapport complet de récolte de résultats documentant les résultats vérifiables, intentionnels et non intentionnels, y compris une articulation claire de qui a changé, ce qui a changé, quand et où le changement s'est produit, la contribution du projet, les preuves à l'appui et la signification de chaque résultat ; une documentation structurée des résultats organisée par lieu, y compris les LGA de Damboa, Kala Balge et Mobbar, et par composante thématique ou de projet, avec une analyse des changements dans les comportements, les pratiques, les actions, les relations, les systèmes et l'engagement des parties prenantes ; des conclusions synthétisées issues des discussions de groupe, des entretiens avec des informateurs clés, des observations directes, des données de programme et de la documentation pertinente du projet, y compris des citations de participants, des extraits de témoignages et des détails narratifs conformes aux exigences de sauvegarde, de consentement éclairé, de confidentialité et de narration éthique ; une matrice de preuves de résultats ou un ensemble de données, le cas échéant, montrant les énoncés de résultats, les sources de vérification, les acteurs clés, les preuves à l'appui, le type de données et le statut de validation pour chaque résultat documenté ; une section détaillée sur les leçons apprises, les pratiques prometteuses, les considérations de durabilité, les défis, les facteurs favorisants et les actions d'influence, mettant en évidence les implications pour la programmation future, l'engagement politique, la gestion adaptative et l'apprentissage institutionnel ; un rapport écrit consolidé ou un portfolio narratif présentant les réalisations clés, les changements au niveau des résultats, les perspectives des parties prenantes, les informations sur la mise en œuvre, les leçons apprises, les considérations de durabilité et l'impact du programme dans un format clair, cohérent et adapté au public ; des produits écrits finaux organisés par lieu, thème, composante de projet, type d'histoire et utilisation prévue, et soumis dans des formats modifiables convenus ; des versions propres et avec suivi des modifications des produits écrits, lorsque des révisions ont été effectuées, pour soutenir les processus d'examen et d'approbation ; un référentiel propre et organisé de tous les produits finaux, des notes de soutien, des références de preuves, des légendes, des citations, des enregistrements de résultats et des documents narratifs approuvés ; une confirmation écrite que tous les produits ont été développés conformément aux normes de sauvegarde, de consentement éclairé, de confidentialité, de protection de l'enfance, d'inclusion, de protection des données, de représentation éthique et aux directives de récolte de résultats de Plan International.

Format et qualité

Tous les livrables doivent : être soumis dans Microsoft Word ou Google Docs, avec un formatage propre, une structure claire, des titres appropriés et des normes éditoriales élevées en termes de ton, de grammaire, de fluidité et de lisibilité ; être clairs, fondés sur des preuves, bien organisés et adaptés à la fois aux publics techniques et non techniques ; refléter avec précision les résultats validés de la récolte de résultats, les preuves du programme, les perspectives des parties prenantes, les expériences des participants et les données approuvées du projet ; s'aligner sur la voix, le ton, les normes de messagerie et les attentes de qualité éditoriale de Plan International Nigeria ; se conformer pleinement aux normes de sauvegarde, de protection de l'enfance, de consentement éclairé, de confidentialité, d'inclusion, de narration éthique, de représentation et de protection des données de Plan International Nigeria ; présenter les enfants, les adolescents, les filles, les soignants, les enseignants, les membres de la communauté et les autres parties prenantes avec dignité, agentivité, respect et exactitude contextuelle ; éviter les stéréotypes, l'exagération, le sensationnalisme, le langage basé sur le déficit ou tout cadrage qui pourrait exposer les participants ou les communautés à un préjudice, une stigmatisation ou une mauvaise représentation ; garantir que les voix, les citations, les témoignages et les détails des cas des participants sont utilisés de manière responsable et uniquement conformément au consentement approuvé et aux exigences de sauvegarde ; distinguer clairement entre les preuves validées, les perspectives des parties prenantes, l'interprétation et l'analyse ; être soumis dans des versions propres et avec suivi des modifications lorsque des révisions sont nécessaires, et dans les formats finaux approuvés convenus avec Plan International Nigeria.

Qualifications et expérience

Consultant/Organisme : Diplôme avancé en communication, journalisme, études du développement, sciences sociales, développement international ou domaine connexe. Minimum de 5 à 7 ans d'expérience professionnelle en rédaction, édition, documentation qualitative, narration ou développement de produits de connaissance dans des contextes de programmation humanitaire ou de développement. Expérience démontrée en récolte de résultats, évaluation qualitative, développement d'histoires de réussite de haute qualité, de récits d'impact, d'études de cas, de documents d'apprentissage et de contenu axé sur le plaidoyer pour des projets financés par des donateurs. Solide compréhension de la participation des adolescents et des jeunes, de l'égalité des genres, des droits des enfants et des jeunes, de la programmation du changement social et comportemental et de la réponse humanitaire dans des contextes fragiles ou touchés par des conflits. Expérience prouvée dans la documentation d'histoires centrées sur l'humain et la traduction d'informations techniques de programme en récits convaincants et accessibles. Solides compétences en entretien qualitatif, synthèse, édition et narration. Expérience de travail avec des ONG internationales, des agences des Nations Unies, des partenaires de développement ou des projets financés par des donateurs. Solide compréhension des normes de sauvegarde, de protection contre le harcèlement sexuel, l'exploitation et les abus (PSHEA), de consentement éclairé, de confidentialité, de narration éthique et de protection de l'enfance. Expérience démontrée de travail dans le nord-est du Nigeria ou dans des environnements humanitaires et de sécurité sensibles similaires. Excellentes compétences en communication écrite et verbale en anglais ; la connaissance du haoussa ou d'autres langues locales pertinentes sera considérée comme un atout supplémentaire. Les candidats doivent soumettre au moins deux (2) échantillons vérifiables de documentation de haute qualité de récoltes de résultats, d'histoires de réussite et de leçons apprises précédemment développés dans des contextes similaires.

Compétences et équipement requis

Le consultant rédacteur et éditeur doit démontrer : Compétences : une solide expertise en documentation qualitative, narration, développement de produits de connaissance et synthèse de preuves ; d'excellentes compétences en rédaction, édition et développement narratif avec la capacité de produire un contenu convaincant, techniquement solide et adapté au public ; la capacité de traduire des preuves complexes de programme et des expériences de terrain en supports de communication accessibles et engageants ; une solide compréhension de la programmation humanitaire, de la participation des adolescents, des approches transformatrices de genre et des normes de représentation éthique ; de solides compétences interpersonnelles, de facilitation et d'engagement des parties prenantes ; de solides compétences organisationnelles et de gestion du temps, avec la capacité de livrer des produits de qualité dans les délais convenus. Équipement : un système informatique fiable capable de gérer l'analyse des données, la rédaction de rapports et la conception de documents de haute qualité ; l'accès à des outils d'analyse de données et de documentation pertinents, tels que Microsoft Office Suite (Word, Excel, PowerPoint) et un logiciel d'analyse qualitative.

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