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L'Université Islamique au Niger (UIN) recrute des enseignants vacataires pour intervenir dans son Master d'Excellence en Comptabilité, Contrôle, Audit (CCA), destiné à la promotion 2026-2028. Ce programme professionnalisant vise à dispenser des enseignements spécialisés en comptabilité, audit, contrôle de gestion, fiscalité, droit des affaires, finance et transformation numérique, en s'appuyant sur les normes et référentiels internationaux et régionaux applicables.
Les enseignants sélectionnés auront pour mission de transmettre leur expertise académique et professionnelle aux étudiants du Master, en mettant l'accent sur les connaissances théoriques, les pratiques professionnelles et la maîtrise des outils nécessaires aux métiers de la comptabilité, de l'audit et de la finance. Les interventions seront organisées autour de plusieurs pôles de compétences couvrant les quatre semestres du cycle Master.
Responsabilités et activités d'enseignement
1. Comptabilité, information financière et normes – Pôle P.1
Dispenser des enseignements en comptabilité approfondie conformément au SYSCOHADA révisé. Former les étudiants aux normes internationales d'information financière IFRS. Enseigner les techniques de consolidation des comptes et les opérations de fusion. Présenter les particularités de la comptabilité dans les secteurs bancaire, des systèmes financiers décentralisés, des assurances et du secteur public. Transmettre les connaissances nécessaires à la compréhension des référentiels comptables et réglementaires applicables aux différents secteurs.
2. Audit, contrôle et gouvernance – Pôle P.2
Former les étudiants aux méthodes d'audit financier fondées sur les normes ISA. Dispenser des enseignements en commissariat aux comptes, audit interne et audit opérationnel. Approfondir les techniques de contrôle de gestion et de pilotage stratégique. Présenter les outils de suivi de la performance, notamment le Balanced Scorecard. Introduire les méthodes de gestion des risques et de management des risques d'entreprise (ERM).
3. Droit, fiscalité et ingénierie fiscale – Pôle P.3
Enseigner le droit OHADA des sociétés et les notions de droit pénal des affaires. Former les étudiants à la fiscalité locale nigérienne et à la fiscalité internationale. Présenter les mécanismes d'ingénierie fiscale et d'optimisation fiscale. Sensibiliser les étudiants aux exigences d'éthique et de déontologie professionnelle, notamment au regard du Code IFAC et des références ONECCA.
4. Finance, évaluation et spécificités de la finance islamique – Pôle P.4
Dispenser des cours de diagnostic financier et d'évaluation des entreprises. Former les étudiants à l'analyse de la situation financière et à l'appréciation de la valeur des entreprises. Présenter les fondements de l'économie et de l'éthique islamiques. Expliquer les caractéristiques des produits financiers islamiques. Introduire les principes et méthodes de l'audit de conformité à la Charia selon les normes AAOIFI.
5. Digital, outils et méthodologie – Pôle P.5
Former les étudiants aux systèmes d'information comptable et à l'utilisation des logiciels comptables. Développer leurs compétences en modélisation financière avancée, notamment avec Excel. Enseigner les méthodes d'audit assisté par ordinateur (CAATs), en particulier les outils IDEA et ACL. Aborder les enjeux de cybersécurité liés aux systèmes d'information. Présenter les principes du reporting environnemental, social et de gouvernance (ESG), notamment selon les références ISSB.
6. Transmission de l'expertise et professionnalisation
Mettre l'expertise académique ou professionnelle au service de la formation des étudiants. Illustrer les enseignements par des connaissances et pratiques adaptées au domaine d'intervention. Contribuer à la professionnalisation des étudiants dans les métiers de la comptabilité, du contrôle, de l'audit, de la fiscalité et de la finance. Préciser dans la lettre de motivation le ou les pôles d'enseignement sollicités, à l'aide des codes correspondants.
Profil recherché
Profil des professionnels et praticiens
Être expert-comptable, notamment inscrit à l'ONECCA, directeur financier, auditeur senior, avocat d'affaires ou fiscaliste. Justifier d'une solide expérience pratique de cinq à dix ans minimum, selon le profil recherché.
Profil des enseignants-chercheurs
Être titulaire d'un Doctorat ou d'un Ph.D. en Sciences de Gestion, Finance ou Droit.
Expérience
Disposer d'une expérience avérée dans l'enseignement supérieur.
Compétences techniques
Maîtriser son domaine d'expertise parmi les pôles d'enseignement proposés. Posséder une connaissance approfondie des normes, référentiels ou outils pertinents pour les enseignements concernés. Être capable de transmettre des connaissances théoriques et pratiques dans un cadre de formation de niveau Master.
Dossier de candidature
Un CV détaillé mettant en évidence l'expertise professionnelle ou académique. Une lettre de motivation précisant clairement le ou les pôles d'enseignement sollicités, avec leurs codes, par exemple P.1.1 ou P.5.2.
Modalités de candidature
Envoyer le dossier par voie électronique à l'adresse [Cliquez sur le bouton Postuler ci-dessous pour postuler, et sur Créer mon CV pour concevoir un CV adapté à cette offre, de façon professionnelle] , avec pour objet : « Candidature Enseignant Vacataire – Master CCA – FESA ». Ou déposer le dossier sous pli fermé au secrétariat du Doyen de la FESA / UIN, avec la même mention. Respecter la .
Compétences clés
Comptabilité et normes IFRS/SYSCOHADA. Audit financier et contrôle de gestion. Fiscalité et droit des affaires. Finance et évaluation d'entreprises. Finance islamique et normes AAOIFI. Outils numériques comptables et audit assisté par ordinateur. Expertise professionnelle ou expérience en enseignement supérieur. Capacité de transmission des connaissances et de professionnalisation.
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