Concours d’entrée à la Fonction publique : le Collectif des lauréats des écoles professionnelles dénonce une mesure qui marginalise ses membres

## 🎓 Formation / Diplômes
Dans un courrier parvenu à notre rédaction, le Collectif des lauréats des écoles professionnelles du Tchad tire la sonnette d’alarme au sujet du recrutement à la Fonction publique par concours. Malgré des formations « rigoureuses et des certifications reconnues », ces jeunes professionnels se heurtent désormais à une nouvelle étape administrative qui « menace leurs espoirs d’intégration et leur avenir professionnel ». Récemment, une mesure imposée par la loi de finances tchadienne oblige tous les candidats à passer un concours supplémentaire pour accéder à la Fonction publique, y compris ceux déjà formés et certifiés par l’État dans des filières spécialisées comme l’École normale supérieure (ENS), l’École nationale supérieure des travaux publics (ENSTP) ou encore l’École nationale des agents sanitaires et sociaux (ENASS). Pour le collectif, cette exigence supplémentaire est perçue comme une « injustice et une redondance administrative démotivante qui marginalise des jeunes pourtant pleinement qualifiés ». « Nous avons suivi un parcours exigeant, avec concours d’entrée, formation spécialisée et certification finale. Pourtant, on nous impose aujourd’hui un nouveau concours, ce qui constitue une double peine », explique le Collectif des lauréats. Cette situation, poursuit-il, contraste fortement avec celle des pays voisins, notamment le Cameroun, où les diplômés des écoles professionnelles sont automatiquement intégrés à la Fonction publique dès la remise de leur diplôme. Ce modèle valorise la formation professionnelle et répond efficacement à la demande urgente en ressources humaines qualifiées, explique-t-il. Lire aussi : Tchad : les diplômés de l’ENS en sit-in pour réclamer leur intégration à la Fonction publique « Nous souhaitons que notre voix soit entendue et que cette injustice administrative soit abolie ou, à défaut, réformée pour permettre aux jeunes issus de nos écoles professionnelles de servir leur pays sans obstacles inutiles », conclut le collectif.