Education in Emergencies Specialist (EIE Specialist), N'Djamena

Responsabilités

Education in Emergencies Specialist (EIE Specialist), N'Djamena Organization: Plan International Country: Chad City: N'Djamena Office: Plan International in N'Djamena L’organisation Plan International est une organisation humanitaire et de développement indépendante qui œuvre en faveur des droits des enfants et de l’égalité des filles. Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant, mais nous savons que ceux-ci sont souvent étouffés par la pauvreté, la violence, l’exclusion et la discrimination. Et ce sont les filles qui en sont les plus touchées. En collaboration avec les enfants, les jeunes, nos sympathisants et nos partenaires, nous œuvrons pour un monde plus juste en nous attaquant aux causes profondes des difficultés auxquelles sont confrontées les filles et les enfants vulnérables. Nous défendons les droits des enfants de la naissance à l’âge adulte et nous leur donnons les moyens de se préparer aux crises et à l’adversité, ainsi que d’y faire face. Nous favorisons les changements dans les pratiques et les politiques aux niveaux local, national et mondial en tirant parti de notre rayonnement, de notre expérience et de nos connaissances. Dans le cadre de la mise en œuvre de nos activités, nous recherchons des candidatures qualifiées pour pourvoir au poste de : Poste à pourvoir : Un.e spécialiste éducation en situation d’urgence Lieu d’affectation : N’Djamena Prise de service : Dès que possible Nature du contrat : CDD de droit Tchadien jusqu’au 30/06/2027, renouvelable selon la performance et la disponibilité budgétaire Date de clôture : 31/10/2026 NB : Le poste est ouvert pour les nationaux et les non nationaux. Pour les non nationaux Plan prendra en charge les autorisations officielles d’emploi. Les candidatures féminines sont fortement encouragées fhgn8XO DLg4g0 DIMENSION DU POSTE Sous la Responsabilité du Directeur des programmes d’urgence Plan International Tchad recherche un(e) spécialiste expérimenté(e) de l'éducation en situation d'urgence pour diriger des programmes éducatifs de qualité, sûrs et inclusifs destinés aux enfants et adolescents touchés par la crise au Tchad. Il s'agit d'un poste technique clé visant à soutenir l'évaluation des besoins, la conception et la mise en œuvre des programmes, le renforcement des capacités des partenaires et du personnel, ainsi que la coordination et l'innovation dans le cadre d'interventions d'urgence multisectorielles. RESPONSABILITES Diriger et soutenir la réalisation rapide et conjointe d’évaluations des besoins éducatifs Assurer le leadership technique pour la mise en œuvre de programmes d’éducation en situation d’urgence (EiE) sûrs, sensibles au genre et inclusifs Renforcer les capacités des équipes chargées de l’éducation en situation d’urgence et des partenaires locaux (INEEMS, rapports de qualité, coordination) Assurer une approche intégrée avec les secteurs de la protection de l’enfance, de l’égalité des genres, de l’aide en espèces et sous forme de bons, de l’eau, de l’assainissement et de l’hygiène (WASH), de la sécurité alimentaire et de la nutrition, ainsi que d’autres secteurs Représenter Plan au sein du Cluster Éducation et des groupes de travail sectoriels Contribuer à l’élaboration de propositions, à la mobilisation des bailleurs de fonds et à la mobilisation des ressources

Diriger les activités d’apprentissage, de production de données factuelles et de plaidoyer afin d’améliorer la continuité de l’éducation en situation de crise EXPERTISE TECHNIQUE ET CONNAISSANCES

Diplôme en éducation ou dans un domaine connexe. Solide expérience dans la mise en œuvre de programmes éducatifs dans des contextes humanitaires. Excellente connaissance des normes minimales de l’INEE et des principes humanitaires. Expérience en matière d’évaluation des besoins, de suivi et d’évaluation, de reddition de comptes et de protection de l’enfance. Solides compétences en matière de partenariat, de coordination et de représentation. Expérience dans la rédaction de propositions et la mobilisation des bailleurs de fonds. Maîtrise du français et de l’anglais à l’écrit et à l’oral (la maîtrise de l’arabe est un atout). Capacité à travailler dans des environnements instables et soumis à une forte pression. Souhaitées : Compétences efficaces en communication orale et écrite. Attention aux détails et solides compétences organisationnelles. Esprit d’équipe et aptitude à collaborer efficacement. Volonté d’apprendre et de s’adapter dans un environnement dynamique. Environnement de Travail : Le.la titulaire du poste travaillera dans un environnement de bureau typique, avec des interactions avec les membres de l’équipe et de possibles missions terrain. Niveau de

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