Chargé(e) de programme – EFTP et développement des compétences (ESTI)

L’Union africaine (UA) recrute pour ces postes – 02 septembre 2026 L’Union africaine (UA) est une organisation intergouvernementale d’États africains créée le 9 juillet 2002 à Durban, en...... L’Union africaine (UA) est une organisation intergouvernementale d’États africains créée le 9 juillet 2002 à Durban, en application de la déclaration de Syrte du 9 septembre 1999. Elle remplace l’Organisation de

Localisation

l’unité africaine. La mise en place de ses institutions a lieu en juillet 2003, au sommet de Maputo. L’Union africaine (UA) est une organisation continentale à laquelle ont adhéré les 55 États membres qui composent les pays du continent africain. Elle a été officiellement fondée en 2002 pour prendre le relais de l’Organisation de l’Unité africaine (OUA, 1963-1999). POSTE 1 : Chargé(e) des partenariats et du plaidoyer – Éducation/EFTP (ESTI) Valeurs de l’AU

Autres informations

• Respect de la diversité et du travail d’équipe
• Penser Afrique avant

Responsabilités

• Transparence et responsabilité
• Intégrité et impartialité
• Efficacité et professionnalisme

Formation / Diplômes

• Partage d’informations et de connaissances Informations sur l’organisation Rattachement hiérarchique : Directeur de l’ESTI Direction/Département/Organisme : ESTI Nombre de subordonnés directs : 0 Nombre de subordonnés indirects : 0 Niveau hiérarchique : P2 Nombre de postes : 1 Type de contrat : ALD Lieu : Addis-Abeba, Éthiopie

Concevoir, coordonner et mettre en œuvre de manière stratégique des partenariats, des actions de mobilisation de ressources, de plaidoyer et de communication visant à renforcer la visibilité, le financement et l’impact des programmes d’éducation et d’EFTP (enseignement et formation techniques et professionnels) continentaux et nationaux, conformément aux priorités de l’Union africaine. Ce rôle consiste à appuyer la mise en œuvre de l’engagement des parties prenantes (établissements d’EFTP, réseaux éducatifs, organisations de la société civile et de jeunesse, et partenaires au développement), à coordonner des événements et des activités de sensibilisation, à élaborer des outils de communication et de plaidoyer, et à dynamiser la mobilisation de ressources afin d’améliorer l’efficacité, la pérennité et l’impact des programmes sur le continent. Fonctions principales

• Appuyer la coordination des partenariats stratégiques avec les États membres, les partenaires au développement, les établissements d’EFTP, les réseaux universitaires, les acteurs du secteur privé, les jeunes et la société civile afin de promouvoir les initiatives continentales en matière d’éducation et de développement des compétences.
• Contribuer à la mobilisation des ressources en réalisant une cartographie

des parties prenantes, en rédigeant des profils de partenariat et en appuyant la préparation de notes conceptuelles et de propositions de financement.

• Appuyer la mise en œuvre de campagnes de plaidoyer et la rédaction de supports de communication promouvant les cadres continentaux de l’éducation et de l’EFTP, les programmes phares et les priorités politiques.
• Coordonner les activités de visibilité et de marketing, notamment en assurant la liaison avec les établissements d’EFTP et autres établissements d’enseignement afin de recueillir des témoignages de réussite et de rédiger des contenus attractifs pour les plateformes numériques, les bulletins d’information et les médias.
• Appuyer l’élaboration et le suivi des accords de partenariat, des protocoles d’entente et des plans de travail conjoints, conformément aux objectifs du programme ESTI.
• Coordonner la logistique et la mobilisation des parties prenantes pour les plateformes d’engagement multipartites, y compris les consultations techniques, les événements de plaidoyer, les campagnes et les dialogues stratégiques impliquant les acteurs de l’éducation et de l’EFTP.
• Contribuer au suivi, à l’établissement de rapports et à la gestion des connaissances en tenant à jour des bases de données complètes sur les partenaires, en documentant les enseignements tirés des projets pilotes de partenariat et en suivant les résultats du plaidoyer. Responsabilités spécifiques A. Plaidoyer et communication
• Appuyer l’élaboration de messages de plaidoyer et de supports de communication conformes à la stratégie continentale pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) 2026-2035.
• Rédiger des contenus attrayants et accessibles pour les plateformes numériques, les bulletins d’information et les communiqués de presse, afin de traduire les réalisations techniques complexes en matière d’ingénierie, de technologie et d’innovation (ITI) et d’EFTP en récits convaincants pour le public et les bailleurs de fonds.
• Assurer la liaison directe avec les établissements d’EFTP et autres établissements d’enseignement afin de recueillir des témoignages de réussite, des études de cas et des bonnes pratiques à intégrer aux campagnes de visibilité continentales. B. Partenariats et mobilisation des parties prenantes (EFTP et éducation)
• Coordonner des plateformes de mobilisation structurées et des consultations techniques avec les centres d’excellence en EFTP, les écoles polytechniques, les syndicats d’enseignants, les réseaux universitaires et les coalitions de jeunes.
• Réaliser une cartographie des parties prenantes afin d’identifier les partenaires potentiels au sein du secteur de l’EFTP, du secteur privé et des établissements d’enseignement, en évaluant leur adéquation avec les priorités continentales en matière de développement des compétences.
• Contribuer à la préparation des propositions de financement, des notes conceptuelles et des profils de partenariat qui mettent en valeur les initiatives ITI et EFTP.
• Maintenir une base de données exhaustive et dynamique des partenaires de l’éducation et de l’EFTP, en assurant le suivi de l’historique des engagements, des financements et des étapes clés des partenariats. C. Visibilité et soutien aux médias
• Assurer la liaison avec la Direction de l’information et de la communication de l’UA afin de soutenir les relations avec les médias, les communiqués de presse et les campagnes de visibilité pour les initiatives en matière d’éducation et d’EFTP.
• Coordonner la logistique, la mobilisation des parties prenantes et la préparation des supports d’information pour les événements de plaidoyer, les dialogues politiques et les consultations multipartites impliquant les ministères de l’Éducation et les organismes de réglementation de l’EFTP.
• Appuyer le positionnement des initiatives ESTI et des champions africains de l’EFTP/éducation en vue d’une visibilité stratégique grâce à des relations ciblées avec les médias et des publications politiques. D. Campagnes de plaidoyer et coordination d’événements
• Contribuer à l’élaboration et au déploiement de campagnes de plaidoyer pour les célébrations continentales (par exemple, la Journée mondiale des compétences, la Journée internationale de l’éducation, la Journée africaine de la science et de la technologie), en mettant l’accent sur les priorités en matière d’EFTP et de développement des compétences.
• Participer à la rédaction de notes de plaidoyer,

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