Consultant for Concept Design and Technical Advisory on Specialized SAR Training Facilities

Poste : Consultant for Concept Design and Technical Advisory on Specialized SAR Training Facilities

Entreprise : Asian Disaster Preparedness Center (ADPC)

À propos de l'Asian Disaster Preparedness Center :

L'Asian Disaster Preparedness Center (ADPC) est une organisation internationale autonome créée à des fins scientifiques, éducatives, de développement et humanitaires, avec une vision de communautés plus sûres et de développement durable grâce à la réduction des risques de catastrophes et à la résilience climatique en Asie et dans le Pacifique. Créé en 1986 en tant que centre technique de renforcement des capacités, ADPC a développé et diversifié son expertise dans les sciences sociales et physiques, envisageant des communautés plus sûres et un développement durable grâce à la réduction des risques de catastrophes. En tant qu'organisation internationale autonome régie par un conseil d'administration, elle soutient des solutions durables pour la réduction des risques de catastrophes dans un large éventail de domaines spécialisés, avec une vaste expertise professionnelle allant des scientifiques de l'atmosphère aux spécialistes des sciences sociales, avec des expériences à tous les niveaux d'engagement généralement requis pour une réduction efficace des risques de catastrophes (DRR) et la résilience climatique (CR).

La stratégie 2030 d'ADPC guide l'organisation dans la fourniture d'un soutien complet à la réduction des risques aux pays et aux communautés d'Asie et du Pacifique, avec divers programmes mis en œuvre dans le cadre de 15 thèmes stratégiques par trois départements, à savoir le département Préparation et Actions Climatiques, le département Analyse des Risques et Services Climatiques, et le département Gouvernance des Risques et Financement. En outre, ADPC travaille également sur trois thèmes transversaux : Genre et Diversité, Innovation, et Coopération Régionale et Transfrontalière, par le biais de comités de travail permanents. Ces activités sont soutenues par des départements individuels proactifs des Finances, des Ressources Humaines et de l'Administration. ADPC reconnaît l'importance d'examiner les liens entre la gestion des risques de catastrophes, la réduction de la pauvreté, l'égalité des sexes, la durabilité, les approches fondées sur les droits, le changement climatique et la coopération régionale. Pour plus de détails, veuillez consulter le site Web d'ADPC à l'adresse [Click the Apply button below to apply, and Create my CV to build a CV tailored to this offer, professionally] du département :

Le département Préparation et Actions Climatiques (PCA) d'ADPC se concentre sur le renforcement des capacités de préparation et de gestion des interventions des gouvernements, des organisations de secours, des volontaires, des organisations non gouvernementales, du secteur privé, des communautés et d'autres acteurs traditionnels et non traditionnels de l'écosystème de gestion des risques de catastrophes. Il s'efforce également de renforcer la capacité des institutions et des communautés à risque à se remettre plus rapidement et plus efficacement des catastrophes. Le département travaille avec les acteurs susmentionnés pour garantir que les cadres régionaux, nationaux, infranationaux et locaux de préparation, d'intervention et de relèvement en cas de catastrophe sont en place bien avant que la catastrophe ne survienne.

Déclaration d'intention :

Le programme INSPIRE (Institutional Strengthening through Preparedness and Inclusive Response in India) est une initiative collaborative de l'Asian Disaster Preparedness Center (ADPC), de la National Disaster Management Authority (NDMA), de la National Disaster Response Force (NDRF) et des institutions étatiques de l'Odisha, du Gujarat et du Kerala. Le programme vise à renforcer les systèmes institutionnels de préparation aux catastrophes et d'action climatique aux niveaux national et étatique, tout en contribuant à la coopération régionale dans la baie du Bengale. Grâce à INSPIRE, ADPC travaille en étroite collaboration avec les parties prenantes nationales et étatiques pour promouvoir une planification fondée sur les risques, renforcer les capacités locales et soutenir des pratiques durables de gestion des catastrophes. Le programme se concentre sur le renforcement du leadership institutionnel et des capacités techniques au sein des institutions gouvernementales stratégiques, leur permettant de jouer un rôle central dans la gestion des catastrophes et la réponse aux chocs climatiques. Il favorise également le développement de solutions innovantes et fondées sur les données et promeut l'apprentissage croisé grâce à une collaboration régionale structurée.

Dans ce contexte, ADPC cherche à recruter un consultant individuel pour fournir des services de conception conceptuelle et de conseil technique pour l'amélioration des installations spécialisées de formation en recherche et sauvetage (SAR) à l'Académie de formation de la NDRF à Nagpur. La mission se concentrera sur les domaines opérationnels clés suivants :

• Recherche et sauvetage en structures effondrées (CSSR/USAR)
• Sauvetage en eaux vives et en cas d'inondation (FWR)
• Intervention CBRN (chimique, biologique, radiologique et nucléaire)
• Village de formation multidisciplinaire aux catastrophes / Simulation**

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Le consultant traduira les exigences opérationnelles et de formation en concepts spatiaux fonctionnels, en agencements et en orientations de planification, permettant à la NDRF de prendre des décisions éclairées pour le développement phasé des infrastructures. Une liste indicative des infrastructures civiles requises pour les modules ci-dessus figure à l'annexe 1. Cette mission livrera une conception architecturale détaillée pour le développement ultérieur des dessins de conception structurelle, des dessins de construction, du devis quantitatif et du chiffrage dans le cadre d'une mission de suivi en temps voulu. Toutes les conceptions conceptuelles et les résultats de planification seront alignés sur les typologies d'installations, les exigences fonctionnelles pour les niveaux de capacité progressifs (niveau 1 – de base, niveau 2 – intermédiaire, niveau 3 – avancé) définis dans l'outil d'évaluation des installations de formation SAR. L'outil servira de cadre de référence principal pour la planification fonctionnelle et l'alignement des capacités. Toutes les améliorations proposées seront guidées par la fonctionnalité de la formation opérationnelle, les considérations de sécurité, le réalisme de la simulation, les exigences de supervision des instructeurs et le développement phasé des capacités. Le consultant veillera à ce que : les agencements proposés reflètent la fonctionnalité de la formation et le réalisme opérationnel ; les installations soient conçues pour soutenir le développement progressif des compétences ; la sécurité, la convivialité et la visibilité des instructeurs soient prises en compte dans tous les concepts.

Résultats attendus :

Le consultant livrera un ensemble structuré de conceptions conceptuelles, de planification fonctionnelle et de conseils techniques pour soutenir l'amélioration phasée et le développement futur des installations spécialisées de formation SAR à l'Académie de formation de la NDRF à Nagpur. Tous les résultats seront alignés sur l'outil d'évaluation des installations de formation SAR, les exigences opérationnelles de formation et les bonnes pratiques internationalement reconnues pertinentes pour les environnements CSSR/USAR, FWR, CBRN et de simulation de catastrophes multi-risques. Le consultant livrera les résultats suivants :

• Rapport de démarrage et résumé des consultations : Le consultant soumettra un rapport de démarrage décrivant la méthodologie et l'approche de la mission, le plan de travail détaillé et le calendrier, le plan de consultation et de coordination des parties prenantes, les conclusions initiales des consultations avec la direction de la NDRF, les formateurs, les ingénieurs et les experts opérationnels, la compréhension préliminaire de la fonctionnalité de la formation, des exigences opérationnelles et des priorités en matière d'installations, et le cadre proposé pour la planification fonctionnelle et le développement de concepts.
• Cadre de conception fonctionnelle : Un cadre de conception fonctionnelle complet pour les modules prioritaires énumérés à l'annexe 1, comprenant les objectifs de formation et les exigences de fonctionnalité opérationnelle, les exigences spatiales et d'infrastructure indicatives, les considérations de flux de formation et de mouvement, le zonage opérationnel et les schémas de circulation, les zones de sécurité et les exigences de supervision des instructeurs, les considérations d'infrastructure de soutien et de services publics, les considérations de durabilité environnementale et de maintenance, et les hypothèses de conception et les paramètres de planification.
• Cadre de planification fonctionnelle et de cartographie formation-infrastructure : Un cadre structuré reliant les compétences de formation et les exigences opérationnelles aux besoins en installations et infrastructures, comprenant la cartographie des activités de formation par type d'installation requis, les considérations de capacité et d'utilisation, les exigences de fonctionnalité spatiale, les flux de travail opérationnels et les schémas de mouvement, les exigences de sécurité et de supervision, et les considérations de progression de la formation alignées sur le développement des capacités de niveau 1 à 3.
• Plan directeur conceptuel et recommandations d'aménagement du site : Un plan directeur conceptuel pour les zones de formation de l'Académie de la NDRF, comprenant le zonage fonctionnel des zones CSSR, FWR, CBRN et de simulation de catastrophes, l'intégration d'environnements de formation multi-risques et de concepts de village de catastrophes, les systèmes de circulation et de mouvement opérationnel, les considérations d'accès et de logistique, les zones d'observation et de contrôle des instructeurs, les opportunités d'expansion phasée, et des recommandations pour améliorer la fonctionnalité opérationnelle et l'efficacité de la formation. Le consultant fournira jusqu'à deux options de planification conceptuelle, le cas échéant.
• Dessins d'agencement conceptuels et représentations schématiques des installations : Des agencements architecturaux conceptuels et des représentations schématiques (dessins non constructifs) pour les installations de formation prioritaires, y compris les installations CSSR/USAR, les installations de sauvetage en eaux vives et en cas d'inondation, les zones opérationnelles et de simulation CBRN, et le village de formation aux catastrophes / zones de simulation multi-risques. Les résultats comprendront des diagrammes annotés, des agencements conceptuels et des plans de zonage, les relations spatiales et les flux de mouvement, des descriptions fonctionnelles, les considérations de visibilité des instructeurs et de sécurité, et des graphiques prêts pour la présentation, adaptés à la planification et à la prise de décision.
• Conseils techniques et directives de conception : Des conseils techniques et des recommandations de planification couvrant la fonctionnalité opérationnelle des espaces de formation, les considérations de sécurité et de gestion des risques, la visibilité et la supervision des instructeurs, le réalisme de la formation et la fonctionnalité de simulation, la maintenance et la durabilité opérationnelle, les considérations pour la future conception architecturale et technique détaillée, et les risques critiques et considérations techniques pour chaque type d'installation.
• Analyse comparative et examen des bonnes pratiques : Un résumé des exemples nationaux et internationaux pertinents et des bonnes pratiques liées aux installations de formation SAR, y compris les approches alignées sur l'INSARAG, les concepts de conception fonctionnelle pour le réalisme de la formation, les exemples de développement phasé des capacités, et les leçons apprises et les considérations de planification applicables.
• Stratégie de chiffrage indicatif et de mise en œuvre phasée : Une stratégie de mise en œuvre phasée décrivant les installations prioritaires et les recommandations d'amélioration, l'approche de développement phasé suggérée (progression du niveau 1 au niveau 2 puis au niveau 3), des fourchettes de coûts indicatifs de haut niveau à des fins de planification et de budgétisation, des recommandations pour le séquençage et la priorisation, et les considérations clés pour les futures phases de conception et d'ingénierie détaillées.
• Atelier de validation et supports de présentation : Préparation et soutien à l'animation de sessions de validation avec les parties prenantes, y compris des supports de présentation et des résumés visuels, des documents de discussion pour l'atelier, une documentation consolidée des commentaires et des retours, et des résultats révisés reflétant les recommandations convenues.
• Rapport final consolidé : Un rapport final consolidé compilant tous les résultats approuvés, les recommandations, les plans conceptuels, les agencements schématiques, les conseils techniques, les considérations de mise en œuvre et les annexes de soutien.Tous les résultats seront soumis dans des formats modifiables (Word, PowerPoint, Excel, CAD/PDF le cas échéant) et des versions PDF pour examen et documentation institutionnelle. Tous les résultats conceptuels doivent être formatés professionnellement et adaptés à la planification institutionnelle, à l'examen technique, à la consultation des parties prenantes et comme référence pour la future conception détaillée.

Portée des travaux / Responsabilités et tâches :

Tâche 1 : Élaboration d'un cadre de conception pour les modules prioritaires énumérés à l'annexe 1

• Mener les consultations avec la direction de l'Académie de la NDRF, les formateurs et les experts techniques pour comprendre les exigences de conception en fonction du rythme de formation, de la fonctionnalité, des opérations, du régime de maintenance et des besoins d'expansion future.

• Examiner les programmes de formation prioritaires, les cadres de compétences et les besoins opérationnels pour évaluer de manière exhaustive les exigences d'implantation.

• Fournir une conception d'installation de formation pour mener les scénarios de formation suggérés par le spécialiste du développement de programmes, et les exigences en matière d'installations.

• Traduire les besoins de formation en exigences spatiales fonctionnelles en fonction des tailles de cohorte typiques, de la structure et du flux du module de formation, de la durée et du rythme de la formation, du mouvement des équipements, etc.

• Définir les exigences spatiales indicatives, les schémas de circulation, les zones opérationnelles, les zones de sécurité et les besoins en infrastructures de soutien pour éclairer le cadre de conception.

• Explorer les options de technologie de conception et de construction pour réduire l'empreinte environnementale des améliorations proposées, en ce qui concerne le choix des matériaux et technologies de construction (locaux vs importés de l'extérieur de Nagpur), la réactivité climatique (utilisation d'énergie pour maintenir le confort climatique) et la maintenance (matériaux et ressources humaines locaux).

• Élaborer un cadre de conception fonctionnelle complet pour les modules prioritaires énumérés à l'annexe 1.Tâche 2 : Conception conceptuelle des améliorations et révision du plan du site

• Examiner l'agencement existant du site, les systèmes de circulation et les schémas de mouvement opérationnel, et proposer un zonage fonctionnel pour les zones CSSR, FWR, CBRN et de simulation.

• Examiner les agencements architecturaux existants, les systèmes d'accès et les flux de mouvement opérationnels pour identifier les opportunités d'amélioration de la fonctionnalité de la formation et de l'efficacité opérationnelle.

• Développer jusqu'à deux options de planification conceptuelle et d'amélioration architecturale reflétant la fonctionnalité opérationnelle, le potentiel d'expansion phasée, les considérations de sécurité, la facilité de maintenance et la durabilité environnementale. En plus de l'utilisation fonctionnelle des zones de formation, les options proposées doivent inclure des considérations de sécurité du personnel et la facilité de maintenance et d'entretien.

• Le consultant peut s'appuyer sur des exemples pertinents d'installations de formation SAR nationales et internationales et sur les bonnes pratiques applicables de l'INSARAG pour éclairer le développement du concept.Tâche 3 : Conception détaillée des améliorations architecturales pour les modules prioritaires énumérés à l'annexe 1

• Sur la base du cadre de conception fonctionnelle approuvé, développer des agencements architecturaux et des représentations spatiales schématiques pour les améliorations proposées.

• Développer des agencements schématiques pour les zones de formation prioritaires, en tenant compte des flux de travail opérationnels, des mouvements des stagiaires et des instructeurs, des exigences de sécurité, des besoins de maintenance et de la fonctionnalité de la formation.

• Fournir des estimations de coûts indicatives de l'ordre de grandeur à des fins de planification et de budgétisation par la NDRF.Tâche 4 : Stratégie de mise en œuvre

• En consultation avec la direction de la NDRF et les experts d'ADPC, élaborer un plan de mise en œuvre phasé décrivant : une proposition pour les améliorations prioritaires, ainsi qu'un plan de travail détaillé et un chiffrage à des fins de budgétisation.

• Décrire les exigences pour la conception détaillée de la phase 2.Principes de travail :

Le consultant relèvera directement du responsable technique désigné à l'ADPC et travaillera sous la direction technique de l'ADPC et du groupe de travail technique sur les programmes (TCWG) de la NDRF. Le consultant travaillera en étroite collaboration avec les gestionnaires/coordinateurs de programme d'ADPC pour la réalisation de la mission. Tous les coûts liés aux consultations et aux ateliers de validation seront gérés séparément par ADPC. Il s'agit d'un contrat à forfait. Tout déplacement effectué par le consultant dans le cadre de cette mission sera couvert par ADPC après approbation écrite préalable conformément à la politique de voyage d'ADPC.

Qualifications :

La mission sera réalisée par une équipe de conseil multidisciplinaire dirigée par un architecte/planificateur ayant une expérience démontrée dans la planification d'installations institutionnelles ou de formation spécialisée, travaillant en association avec des experts en la matière opérationnels dans le domaine du sauvetage technique ou de la formation à la réponse aux catastrophes, avec :

• Minimum 8 à 12 ans d'expérience professionnelle pertinente
• Expertise dans la conception et l'exécution de bâtiments institutionnels, d'installations de formation et de campus éducatifs.
• Capacité démontrée à traduire les besoins opérationnels/de formation en concepts spatiaux
• La compréhension des environnements de formation basés sur la simulation ou d'urgence est un atout
• Expérience de travail avec des agences gouvernementales ou de grandes institutionsLieu d'affectation : À domicile, avec possibilité de déplacements vers les institutions partenaires si nécessaire.

Durée du contrat : Août 2026 – Décembre 2026

Livrables : Le travail sera réalisé selon le calendrier suivant :

• Rapport de démarrage et résumé des consultations : Soumission du rapport de démarrage décrivant la méthodologie, le plan de travail détaillé, la stratégie de consultation, les conclusions initiales et le cadre proposé pour la planification fonctionnelle et le développement de concepts. Comprend un résumé des consultations avec la direction de la NDRF, les formateurs, les ingénieurs et les experts techniques. Calendrier indicatif : Semaine 2.
• Cadre de conception fonctionnelle et cadre de cartographie formation-infrastructure : Soumission du cadre de conception fonctionnelle et du cadre de cartographie formation-infrastructure, y compris les exigences opérationnelles, les considérations de planification spatiale, les flux de mouvement, les zones de sécurité, les exigences de fonctionnalité de la formation et l'alignement sur le développement des capacités de niveau 1 à 3. Calendrier indicatif : Semaine 4.
• Projet de plan directeur conceptuel et recommandations d'aménagement du site : Soumission du projet de plan directeur conceptuel montrant le zonage des zones CSSR, FWR, CBRN et de simulation de catastrophes, y compris les systèmes de circulation, les schémas de mouvement opérationnel, les concepts d'expansion phasée et l'intégration des composants du village de formation aux catastrophes. Calendrier indicatif : Semaine 6.
• Projets de dessins d'agencement conceptuels et de représentations schématiques des installations : Soumission des projets d'agencements conceptuels et de représentations schématiques (dessins non constructifs) pour les installations de formation prioritaires, y compris des diagrammes annotés, des plans de zonage, des flux de travail opérationnels, des considérations de visibilité des instructeurs et des descriptions fonctionnelles. Calendrier indicatif : Semaine 8.
• Atelier de validation et examen par les parties prenantes : Tenue d'un atelier de validation et de sessions d'examen technique avec l'ADPC, la direction de la NDRF, les formateurs, les ingénieurs et les experts opérationnels pour examiner les plans conceptuels, les agencements, la fonctionnalité opérationnelle et les considérations de mise en œuvre. Calendrier indicatif : Semaine 9.
• Rapport de conseils techniques et de directives de conception : Soumission de conseils techniques et de recommandations de planification couvrant les considérations de sécurité, la fonctionnalité opérationnelle, la supervision des instructeurs, le réalisme de la formation, les considérations de maintenance et les considérations techniques clés pour les futures phases de conception détaillée.

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