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Enseignants Génie mécanique & productique

Inconnu
📍 Douala 🇨🇲CDI🗓️ 8 days ago

Job Description

Douala
CDI
⚠️

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Institut Ucac-Icam, campus de Douala recherche des enseignants génie mécanique et productique Dans le cadre du renforcement de son équipe pédagogique, l’Institut Ucac-Icam recrute des  enseignants en génie mécanique & productique  pour son campus de Douala.

Responsabilités

Sous la responsabilité du Responsable Enseignement Supérieur et Recherche, vous serez chargé(e) de : Concevoir et dispenser les cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques Encadrer les étudiants dans leurs projets, stages et mémoires Participer au suivi pédagogique et à l’évaluation des apprenants ; Superviser les travaux en laboratoire Accompagner individuellement les étudiants dans leurs parcours ;

Localisation

Contribuer aux activités de recherche appliquée ainsi qu’aux partenariats avec le milieu industriel.

Formation / Diplômes

Doctorat / Master / diplôme d’Ingénieur en Génie Mécanique, Génie Industriel, Maintenance Industrielle et Productique

Expérience

Expérience professionnelle d’au moins 3 ans Bilinguisme français/anglais serait un atout Solides qualités pédagogiques ; Capacité à travailler en équipe ; Bonne capacité d’encadrement ; Force de proposition et ouverture à l’innovation pédagogique. Esprit d’analyse et d’équipe. Compétences attendues Expérience pédagogique dans l’enseignement de la conception mécanique, de la résistance des matériaux (RDM), de la mécanique des solides et des fluides, ainsi que des procédés de fabrication (usinage, fabrication additive, fonderie, assemblage) et de la métrologie. Bonne maîtrise en gestion de projet Forte expérience industrielle dans le développement de produits, l’industrialisation, le pilotage de la production, les méthodes d’amélioration continue (Lean, Six Sigma, Kaizen, 5S, …), le développement et la mise en oeuvre des méthodes de maintenance industrielle et les normes de sécurité industrielle (HSE). Maîtrise des outils de CAO/FAO et de simulation par éléments finis (SolidWorks, CATIA, ANSYS, …) Constitution du

Les candidats sont invités à transmettre : Une lettre de motivation adressée au Directeur de l’Institut Ucac-Icam ; Un curriculum vitae détaillé et actualisé ; Les copies des diplômes obtenus ; Les attestations de travail ou justificatifs d’expérience; Toute pièce jugée utile à l’étude du dossier. Vous souhaitez travailler dans un environnement académique stimulant, doté d’infrastructures pédagogiques modernes ? vous recherchez des opportunités de recherche et d’innovation ? Rejoignez – nous : Modalités de candidature

Les dossiers de candidature sont à transmettre : Par e-mail :   [Click the Apply button below to apply, and Create my CV to build a CV tailored to this offer, professionally] Objet  : Enseignant en Génie mécanique & productique (les candidatures sans objet ne seront pas traitées) A propos de l’Institut Ucac-Icam

Autres informations

Depuis 24 ans, l’Institut Ucac-Icam se caractérise par sa proximité avec le tissu industriel de l’Afrique centrale. Sa mission : former des hommes et des femmes, techniquement compétents et humainement responsables capables de répondre aux besoins des entreprises dans la sous-région. L’Institut Ucac-Icam a reçu pour la durée maximale de 6 ans, et pour tous ses parcours (ingénieur généraliste, ingénieur informatique, et ingénieur des procédés), l’accréditation CTI et le label EUR-ACE, par la commission des titres d’ingénieur. L’Institut rayonne dans l’univers de l’enseignement supérieur dans la zone CEMAC.

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Cher candidat, pour décrocher un poste dans l'éducation, montrez comment Six Sigma améliore la réussite des apprenants. Adaptez vos compétences à la culture de Inconnu en soulignant votre impact concret sur les résultats scolaires. Restez authentique et chaleureux.

Positionnement — Votre lettre de motivation doit répondre à une seule question : pourquoi VOUS pour CE poste précis à CE moment ? Évitez les lettres génériques — une phrase sur ce que vous apportez spécifiquement vaut mieux que trois paragraphes généraux.

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