VET Trainers in ICT, Catering and Electrical Installation (3 Openings)

HEDEF Islamic And Vocational Institute recrute des formateurs en formation technique et professionnelle (VET) pour trois postes ouverts dans les domaines suivants : Technologies de l'Information et de la Communication (TIC), Restauration (Catering), et Installation et Maintenance Électrique.

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** L'Institut HEDEF Islamic And Vocational Institute recherche des professionnels hautement motivés et qualifiés pour rejoindre son équipe. Le candidat idéal possède une solide formation en études islamiques et en formation professionnelle, ainsi qu'une expérience pertinente dans des contextes éducatifs ou de développement communautaire. Les missions incluent la conception et la dispense de programmes de formation professionnelle, l'enseignement des études islamiques, et la promotion d'un environnement d'apprentissage inclusif pour des étudiants issus de divers horizons. Le candidat retenu doit démontrer des compétences en développement de programmes, en administration de programmes et en engagement communautaire, avec d'excellentes capacités de communication et de leadership. La maîtrise de l'anglais et de l'arabe est requise, et une expérience des plateformes d'apprentissage numérique est hautement souhaitable.

Missions

Le formateur VET est responsable de la dispense de programmes de formation technique et professionnelle visant à doter les apprenants de compétences pratiques et de connaissances pertinentes pour l'industrie. Ce rôle implique l'élaboration et la mise en œuvre de programmes, l'animation de sessions de formation pratiques, et l'évaluation des performances des apprenants pour garantir leur compétence dans le domaine choisi. Le formateur doit également se tenir informé des tendances de l'industrie et des avancées technologiques pour maintenir la pertinence et l'efficacité des programmes de formation. De solides compétences en communication et en relations interpersonnelles sont essentielles pour impliquer les apprenants, offrir un mentorat et favoriser un environnement d'apprentissage collaboratif.

Plus spécifiquement, le formateur devra :

• Assurer un mentorat continu et des conseils de carrière pour soutenir le développement professionnel et la croissance.
• Intégrer et exécuter les cadres éducatifs et les stratégies pédagogiques approuvés dans les programmes académiques assignés.
• Développer et adapter des plans de cours, des outils d'évaluation et du matériel pédagogique pour atteindre les objectifs d'apprentissage et les normes de conformité.
• Collaborer avec les équipes pédagogiques pour assurer l'alignement avec les objectifs du programme et les exigences réglementaires.
• Suivre les progrès des étudiants, évaluer l'efficacité des stratégies mises en œuvre et recommander des ajustements pour améliorer les résultats d'apprentissage.
• Tenir une documentation précise de la mise en œuvre du programme et des résultats d'évaluation à des fins d'audit et de rapport.
• Agir en tant qu'intermédiaire clé entre les parties prenantes de l'industrie et les initiatives de développement de la main-d'œuvre, en cultivant des partenariats stratégiques pour aligner les programmes éducatifs sur les demandes évolutives du marché.
• Concevoir et mettre en œuvre des solutions de formation de la main-d'œuvre qui améliorent les compétences des employés et soutiennent la croissance organisationnelle.
• Analyser les tendances de l'industrie, identifier les lacunes de compétences et collaborer avec les employeurs pour adapter les programmes de perfectionnement et de requalification.
• Faciliter des programmes de formation complets alignés sur les normes BET (Competency-Based Education and Training) pour assurer un transfert efficace des connaissances et le développement des compétences.
• Dispenser des programmes de formation basés sur les compétences du Certificat National pour garantir l'alignement avec les normes reconnues par l'industrie.
• Développer des plans de travail complets, des plans d'activités détaillés, des fiches de travail structurées, des grilles d'évaluation et du matériel de formation.
• Utiliser des méthodes d'enseignement pratiques et expérientielles (ateliers, simulations, démonstrations) pour engager activement les apprenants et renforcer les concepts clés.
• Intégrer les connaissances théoriques aux applications pratiques dans des contextes industriels pour améliorer la compréhension et le développement des compétences.
• Réaliser des évaluations complètes pour déterminer la maîtrise et le niveau de certification approprié.
• Élaborer et administrer des tests, des quiz ou des évaluations pratiques pour mesurer les connaissances, les compétences et les aptitudes.
• Examiner méticuleusement les résultats des évaluations pour garantir l'exactitude et l'équité avant d'accorder ou de refuser la certification.
• Tenir une documentation détaillée de tous les processus et résultats d'évaluation à des fins d'audit et de conformité.
• Collaborer avec des experts en la matière pour affiner les critères et les normes d'évaluation si nécessaire.
• Effectuer des évaluations continues et finales conformément aux références professionnelles établies.
• Concevoir et superviser des évaluations pratiques et théoriques pour évaluer avec précision les performances et les connaissances.
• Assurer une documentation précise des réalisations et des progrès des apprenants, en suivant et en mettant à jour systématiquement les dossiers pour refléter les indicateurs de performance.
• Participer à des activités de modération d'évaluation internes et externes pour garantir la cohérence et l'équité des évaluations.
• Concevoir, développer et améliorer les programmes et le matériel pédagogique pour garantir l'alignement avec les normes éducatives et les objectifs d'apprentissage.
• Collaborer avec les éducateurs, les experts en la matière et les parties prenantes pour recueillir des informations et des contributions en vue d'une amélioration continue.
• Évaluer l'efficacité des stratégies et des ressources pédagogiques par l'analyse des données et les mécanismes de retour d'information, en apportant les ajustements nécessaires pour optimiser les résultats des étudiants.
• Interpréter et exécuter les programmes nationaux et les ensembles de formation pour garantir l'alignement avec les normes éducatives et les besoins de développement de la main-d'œuvre.
• Appliquer des cadres pédagogiques et des méthodologies de formation basées sur les compétences pour dispenser des résultats d'apprentissage structurés.
• Créer des supports d'apprentissage attrayants, concevoir des modules de formation complets et produire du matériel pédagogique de haute qualité pour soutenir un transfert efficace des connaissances et le développement des compétences.
• Réviser le matériel de formation pour garantir l'alignement avec les derniers développements de l'industrie et les avancées technologiques.
• Superviser les initiatives de soutien aux apprenants et de mentorat, en veillant à ce que chaque participant reçoive des conseils personnalisés et des encouragements pour atteindre ses objectifs éducatifs et professionnels.
• Collaborer avec les instructeurs, les conseillers et les parties prenantes pour concevoir et mettre en œuvre des programmes de mentorat efficaces, répondant aux besoins uniques des divers apprenants.
• Offrir un coaching individuel, animer des ateliers de groupe et suivre les progrès pour favoriser l'amélioration continue et l'engagement.
• Guider les apprenants dans le développement de compétences essentielles en matière de carrière et d'employabilité, favorisant leur croissance professionnelle et leur préparation au marché du travail.
• Aider les individus à identifier leurs objectifs de carrière, à affiner leurs stratégies de recherche d'emploi et à améliorer leurs compétences essentielles pour obtenir des opportunités d'emploi.
• Offrir des conseils, des ressources et un accompagnement pour soutenir leur parcours vers des transitions de carrière réussies et un avancement professionnel à long terme.
• Fournir des conseils académiques complets et un soutien socio-émotionnel aux étudiants pour favoriser leur développement global et leur réussite.
• Suivre les performances des apprenants et fournir des retours constructifs pour garantir une amélioration continue et le développement des compétences.
• Démontrer un engagement inébranlable à favoriser une culture de discipline, de professionnalisme et de conduite éthique au sein de l'organisation.
• Établir des liens avec l'industrie et une exposition pratique, en favorisant la collaboration avec les parties prenantes clés et en facilitant l'application concrète des connaissances théoriques.
• Cultiver et maintenir des partenariats stratégiques, en veillant à l'alignement avec les objectifs organisationnels et les meilleures pratiques de l'industrie.
• Identifier les opportunités synergiques, négocier des accords mutuellement bénéfiques et superviser la mise en œuvre d'initiatives qui comblent le fossé entre les connaissances académiques et les demandes de l'industrie.
• Faciliter des programmes de formation industrielle structurés, des stages et des apprentissages pour offrir aux participants une expérience pratique et des opportunités de développement professionnel.
• Développer et dispenser des programmes de formation qui répondent aux demandes actuelles du marché du travail, en garantissant leur pertinence et leur applicabilité aux besoins de l'industrie.
• Évaluer en continu les tendances du développement de la main-d'œuvre et aligner stratégiquement les initiatives de formation avec les besoins évolutifs en matière d'emploi.
• Superviser l'organisation et l'administration des ateliers et des installations de formation, en veillant à ce qu'ils soient bien entretenus, entièrement équipés et propices à un apprentissage efficace.
• Coordonner les horaires, gérer les ressources et assurer la conformité avec les normes de sécurité et opérationnelles.
• Assurer l'utilisation correcte, l'entretien et la sécurité de tous les outils et équipements.
• Veiller au respect strict des réglementations et directives en matière de santé et de sécurité au travail dans toutes les opérations.
• Coordonner et administrer les ressources de formation et la planification des ateliers, en garantissant une allocation et une utilisation efficaces des matériaux et des sessions.
• Assurer le suivi, l'évaluation et le reporting des activités, en suivant systématiquement les progrès du projet, en évaluant les résultats par rapport aux objectifs établis et en documentant les résultats pour garantir la responsabilité et la transparence.
• Collecter, analyser et interpréter des données pour mesurer les performances, identifier les tendances et générer des informations exploitables.
• Préparer des rapports complets, présenter les résultats aux parties prenantes et formuler des recommandations pour l'amélioration continue.
• Tenir une documentation précise des activités de formation, y compris les registres de présence, les résultats d'évaluation et les rapports d'avancement.
• Rédiger des rapports de routine destinés à la direction de l'institution et aux organismes de réglementation.
• Participer activement aux initiatives d'assurance qualité institutionnelles pour maintenir et améliorer les normes académiques et opérationnelles.
• Collaborer avec les parties prenantes concernées pour évaluer et affiner les politiques, procédures et références de performance existantes.
• Assurer la conformité avec les exigences réglementaires tout en favorisant une culture d'amélioration continue au sein de l'institution.
• Maintenir une connaissance à jour des réglementations de l'industrie, mettre en œuvre des cadres de conformité robustes et offrir une formation continue pour améliorer les compétences et les performances de la main-d'œuvre.
• Surveiller les changements réglementaires, effectuer des audits pour évaluer les niveaux de conformité et élaborer des programmes de développement sur mesure pour combler les lacunes de compétences.
• Assurer le respect des réglementations de la VET Act 2025 ainsi que des politiques institutionnelles établies.
• Participer activement à des initiatives de développement professionnel continu pour améliorer les compétences et rester à jour avec les avancées de l'industrie et les meilleures pratiques.
• Se tenir informé des avancées technologiques et des stratégies pédagogiques évolutives pour garantir la dispense de contenu éducatif de pointe.

Attentes spécifiques aux métiers

• En TIC : fournir une formation en applications informatiques, concepts fondamentaux de réseautage et compétences en littératie numérique. Aider les apprenants à utiliser, résoudre les problèmes et faire progresser les technologies numériques et les applications logicielles.
• En Restauration : former les apprenants dans les domaines de la restauration et de la gestion hôtelière. Les candidats doivent posséder une connaissance approfondie des opérations hôtelières, des techniques de service alimentaire et des normes de l'industrie. Enseigner les techniques de préparation des aliments, le respect des normes d'hygiène, l'excellence du service client et les fondamentaux des opérations hôtelières. Démontrer un engagement fort à respecter des protocoles rigoureux de sécurité alimentaire et à offrir des normes de service exceptionnelles en tout temps.
• En Installation et Maintenance Électrique : dispenser des programmes de formation complets sur les systèmes électriques, les techniques d'installation et les procédures de maintenance. Former les apprenants à câbler correctement les systèmes, à réaliser des installations, à diagnostiquer les pannes et à effectuer des travaux de maintenance. Assurer le plein respect de toutes les normes de sécurité électrique applicables et des exigences réglementaires en tout temps.

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Qualifications minimales : un diplôme de licence dans un domaine pertinent et un minimum de trois ans d'expérience professionnelle dans une industrie connexe. Les candidats doivent posséder de solides compétences analytiques, en communication et en résolution de problèmes, ainsi qu'une maîtrise des logiciels et outils standard de l'industrie. La capacité à travailler de manière indépendante et en collaboration dans un environnement dynamique est essentielle. Une familiarité avec les normes réglementaires, les méthodologies de gestion de projet et les techniques d'analyse de données est hautement souhaitable.

Un diplôme de licence pertinent ou un diplôme national en TIC, informatique, technologies de l'information, génie électrique ou installation et maintenance électrique est requis. Un diplôme d'études supérieures en formation des enseignants techniques (PLATTE) ou un diplôme en formation des enseignants techniques (DITTY) est une exigence essentielle pour ce poste. Le candidat doit détenir une inscription ou un agrément valide du VET Council Uganda.

Expérience : un minimum de deux à trois ans d'expérience pratique dans le métier concerné, démontrant une solide base d'expertise pratique et de compétence. Un bilan prouvé dans la dispense de formation, de coaching ou de mentorat à des apprenants dans un environnement de formation technique et professionnelle (VET) est essentiel. Une expertise prouvée dans la dispense de formation et d'évaluation basées sur les compétences est essentielle pour ce rôle.

Compétences : solides capacités analytiques, communication efficace et aptitude à résoudre les problèmes. Capacité à diriger des équipes, déléguer des responsabilités et favoriser un environnement de travail collaboratif. Souci méticuleux du détail tout en gérant plusieurs priorités et en respectant des délais stricts. Adaptabilité et volonté d'apprendre de nouvelles technologies, méthodologies ou tendances de l'industrie pour améliorer les performances. Compétences organisationnelles exceptionnelles pour rationaliser les processus, optimiser l'efficacité et assurer une exécution fluide des projets. Maîtrise technique et expertise pratique dans la discipline du métier désigné, avec une capacité démontrée à appliquer efficacement des connaissances spécialisées. Compétence dans la conception et la dispense de programmes conformes au cadre de l'éducation et de la formation basées sur les compétences (BET). Capacité à évaluer les performances par rapport aux références professionnelles nationales établies, garantissant la compétence et la conformité grâce à des évaluations structurées et des évaluations détaillées. Maîtrise du numérique, en particulier dans les technologies de l'information et de la communication ainsi que les approches pédagogiques hybrides. Capacité à favoriser une communication claire, à guider les discussions et à s'engager dans des méthodes d'enseignement centrées sur l'étudiant. Sensibilisation à la santé et à la sécurité au travail pour garantir un environnement de travail sûr et conforme. Compréhension approfondie des dangers sur le lieu de travail, des protocoles d'évaluation des risques et des normes de conformité réglementaire.

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