APPEL À CVs – EXPERT.E.S ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS/ EMPLOI (2) - Facilité d'Assistance Technique TEI OP-VET (H/F)

APPEL À CVs – EXPERT.E.S ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS/ EMPLOI (2) - Facilité d'Assistance Technique TEI OP-VET (H/F) Département Capital humain et Développement social - CHDS > Formation professionnelle, Insertion et Emploi Mis en ligne le : 02/01/2026 AFRIQUE SUBSAHARIENNE FRANCE Postuler Réf. 2026/CFVALMECTAFTO/14513 Type d'offre Experts Type de contrat Contrat de prestation de services erme Durée à confirmer selon mission ‹ Retour APPEL À CVs – EXPERT.E.S ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS/ EMPLOI (2) - Facilité d'Assistance Technique TEI OP-VET (H/F) Département Capital humain et Développement social - CHDS > Formation professionnelle, Insertion et Emploi Mis en ligne le : 02/01/2026 AFRIQUE SUBSAHARIENNE FRANCE Description de la mission 0. INTRODUCTION Ces Termes de Référence (TdR) sont publiés dans le cadre de la facilité d'Assistance Technique sur demande de L’Initiative de l’Équipe Europe sur les compétences basées sur les opportunités et, l'enseignement et la formation professionnelle (TEI OP-VET), co-financée par l'Union européenne dans le contexte de sa stratégie « Global Gateway », visant à identifier des expert.e.s de l’EFP/emploi pour mener des missions à court et moyen-terme dans leur domaine d'expertise. Ces missions seront partiellement organisées dans les pays d'intervention de la TEI OP-VET en Afrique subsaharienne. 1. INFORMATIONS GÉNÉRALES ET CONTEXTE DU PROJET 1.1 Contexte du marché de l’emploi en Afrique subsaharienne Les pays d'Afrique subsaharienne (ASS) abritent plus d'un milliard de personnes, dont la moitié aura moins de 25 ans d'ici 2050. La région est composée de 48 pays à revenus faibles, moyens inférieurs, moyens supérieurs et élevés, dont 19 sont fragiles ou touchés par des conflits. Selon les prévisions de l'Organisation Internationale du Travail (OIT), les pays d'Afrique subsaharienne devront créer environ 18 à 20 millions d'emplois par an d'ici à 2035 pour absorber l'augmentation de la population apte au travail. Alors que la plupart des pays africains ont connu une croissance impressionnante depuis le début du millénaire, les estimations pré-Covid placent la création d'emplois à environ un quart des besoins. Au cours des dernières années, la croissance économique de l'Afrique subsaharienne devrait se ralentir, passant de 3,7 % en 2022 à 2,8 % en 2023, en raison d'un ralentissement de la croissance mondiale, d'une hausse de l'inflation exacerbée par la guerre en Ukraine, de l'impact du changement climatique, d'un resserrement des conditions financières mondiales et du risque croissant de surendettement (Banque mondiale, 2024). Si l'on examine les tendances du marché du travail en Afrique subsaharienne, le taux de chômage dans la région est passé de 5,7 % en 2019 à 6,4 % en 2022. Le taux de chômage des jeunes (15-24 ans) en ASS est encore plus élevé, l'OIT l'estimant à 12,4 % en 2022. Bien que cette tendance soit similaire à celle du taux de chômage mondial au cours de la même période, elle ne rend pas pleinement compte du manque d'opportunités d'emploi productif et qualitatif pour une grande partie de la main-d'œuvre : l'augmentation de l'informalité et de la pauvreté des travailleurs donne une image plus précise de la situation que les chiffres du chômage. De nouvelles estimations suggèrent que le taux de la population employée dans le secteur informel a augmenté pour atteindre 87,3 % en 2022 en Afrique subsaharienne, en particulier chez les femmes et les groupes vulnérables. L'informalité de l'emploi entrave l'accès à la protection sociale et aux droits fondamentaux au travail. La hausse du coût de la vie et de l'inflation menace d'aggraver la pauvreté des travailleurs et de réduire la capacité des travailleurs et de leurs ménages à gagner suffisamment pour se maintenir au-dessus du seuil de pauvreté (OIT, Perspectives sociales et de l'emploi dans le monde, Tendances, 2023). Le taux de jeunes sans emploi, éducation ou formation en 2022 était estimé à 25,7 %, avec 31,4 % pour les femmes. Les facteurs culturels et religieux constituent toujours un obstacle à l'éducation et à l'emploi pour les femmes, en particulier dans les zones rurales. La situation des jeunes personnes handicapées est particulièrement précaire. Ils ont moins accès à une éducation de qualité et leur taux de chômage est plus élevé que celui de leurs pairs. Du point de vue des entreprises, les pays d'Afrique subsaharienne offrent des possibilités d'investissement dans divers secteurs (digital, climat et énergie, santé, etc.). Chaque pays peut avoir son propre ensemble de défis et d'opportunités. Mais l'un des principaux défis pour les investisseurs est, entre autres, de trouver les compétences dont ils ont besoin pour leurs investissements (Perspectives économiques en Afrique, 2023). Les pénuries de compétences concernent les capacités techniques, scientifiques et managériales - et de plus en plus les compétences numériques. En outre, l'écosystème de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) ne répond pas encore de manière adéquate à ces défis (par exemple, l'accès limité à l'enseignement et à la formation professionnels, et les systèmes de soutien à l’emploi peu développés). Une action conjointe du secteur de l'éducation et des parties prenantes de l'industrie est nécessaire pour formuler des initiatives efficaces de développement de la main-d'œuvre actuelle et future afin de combler les lacunes en matière de compétences. Donner à la main-d'œuvre des pays d'Afrique subsaharienne les

pour bénéficier des investissements réalisés dans leur secteur d'activité permettra non seulement d'améliorer l'employabilité, mais aussi de créer des voies de progrès social et économique (par exemple, la numérisation, la transformation vers une économie verte). Dans les décennies à venir, un défi majeur consistera à faire correspondre les attentes d'un grand nombre de jeunes Africains en matière d'emploi à la réalité des emplois décents disponibles et à leurs qualifications pour y accéder. Cet écart ne peut être comblé qu'en augmentant le nombre d'emplois décents liés à une transition (économique) juste. Il ne peut être comblé uniquement par l'EFP, qui doit suivre les opportunités d'emploi créées par la dynamique du marché. Par ailleurs, le programme d'investissement de la passerelle globale Afrique-Europe ( Global Gateway Investment Package - GGIP ) apportera des opportunités d'affaires et d'emploi à cet égard. Cela s'inscrit dans un changement de paradigme similaire, la politique africaine encourageant la stimulation de l'emploi. 1.2 Pertinence de la TEI OP-VET Lors du sommet Union européenne-Union africaine (UE-UA) de février 2022, le GGIP Afrique Europe d'un montant de 150 milliards d'euros a été annoncé. Grâce à cette initiative d'investissement pour l'Afrique, la Commission européenne soutient la création d'emplois décents, l'enseignement et la formation professionnels (EFP) jouant un rôle important : ils stimulent l'investissement, le commerce et le développement du secteur privé tout en contribuant à la transition verte et numérique. L’initiative de l’Equipe Europe sur les compétences basées sur les opportunités et, l'Enseignement et la Formation Professionnelle (TEI OP-VET) a été présentée comme un élément clé du GGIP. Pour ce programme, les membres de la TEI ont défini les « compétences basées sur les opportunités et l’EFP » (approche OP-VET) comme une ingénierie inversée des programmes d'enseignement et de formation professionnels - à partir d'opportunités d'emploi concrètes et décentes créées par les investissements, le commerce, la diversification économique, le développement de chaînes de valeur et d'autres dynamiques de marché. L'approche de l'action reconnaît que le développement des compétences doit être intégré dans les systèmes sectoriels ou industriels et façonné par les modes d'organisation du travail sur le lieu de tr

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