AGENTS POUR L’ÉDUCATION INCLUSIVE, BOL, TCHAD

📌 ### 📌 AGENTS POUR L’ÉDUCATION INCLUSIVE, BOL, TCHAD

### 📌 ### 📌 Protection des bénéficiaires: Niveau 2: le titulaire du poste aura des contacts avec des enfants ou/et des adultes vulnérables soit fréquemment (par exemple une fois par semaine ou plus), soit régulièrement (par exemple quatre jours dans un mois ou plus ou pendant la nuit) parce qu’il travaille dans le cadre de programmes nationaux, ou parce qu’il visite des programmes nationaux, ou parce qu’il est responsable d’application du processus de recrutement; par conséquent, la vérification du casier judiciaire sera nécessaire (au niveau “standard” en France ou à un niveau équivalent dans d’autres pays). Enjeux du poste: Basé à Bol, les agents d’éducation inclusive participent à la mise en œuvre du projet Education Inclusive dans le respect des normes de HI et des obligations légales au Tchad. Le projet est mené en consortium avec l’ONG nationale APSELPA. Les agents d’éducation inclusive travaillent donc en étroite collaboration avec le personnel d’APSELPA et auront à faire des missions sur terrain (Bagasola/département de Kaya,Liwa/département de Fouli, Ngouri/département de Wayi. L’objectif de l’action est d’accompagner à la résilience de l’éducation en situation d’urgence par le soutien psychosocial et l’inclusion dans les provinces du Lac tchad et du Logone Oriental. Hiérarchie: Les deux agents d’éducation...

Tchad : Abéché Am Timan Amdjarass Ati Bardaï Biltine Bol Bongor Doba Fada Faya-Largeau Goz Beïda Koumra Laï Mao Massakory Massenya Mongo Moundou Moussoro Ndjamena Pala Sarh

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