NOUVEAUX POSTES A POURVOIR A L’ONG SAVE THE CHILDREN INTERNATIONAL (SCI) – (24 février 2026)

Save the Children est une ONG qui défend les droits de l’enfant à travers le monde. Cette organisation se présente comme « le plus grand mouvement mondial indépendant œuvrant pour les enfants ». TITRE 1 : Assistant(e) au suivi, à l’évaluation, à la redevabilité et à l’apprentissage (SEA) ÉQUIPE/PROGRAMME : MEAL LIEU : Assouan NIVEAU : G5 DURÉE DU CONTRAT : 1 an, avec possibilité de prolongation en fonction des fonds disponibles PROTECTION DE L’ENFANCE : (sélectionnez une seule option) Niveau 3 : les responsabilités du poste peuvent exiger que le titulaire du poste ait un contact ou un accès limité avec les enfants ou les jeunes . OBJECTIF DU RÔLE : En tant que membre de l’équipe de suivi, d’évaluation, de redevabilité et d’apprentissage (SEA), l’assistant SEA fournit Appui pratique et encadrement sur des activités spécifiques de suivi, évaluation, apprentissage et redevabilité. Cela inclut la conception du suivi et de l’évaluation des projets, ainsi que la redevabilité. et les plans d’apprentissage ; appui aux études d’évaluation, conception et soutien à la mise en œuvre du suivi de projet outils permettant de suivre les résultats du projet et de les consigner ; et contribuant au suivi et à la production de rapports. Ce poste soutient également des systèmes de responsabilisation efficaces, notamment des systèmes de traitement des plaintes des bénéficiaires ; et contribuera aux processus d’apprentissage du projet et de l’organisation. Conformément aux approches MEAL de SCI Egypt, l’assistant MEAL est chargé de veiller à ce que tous les processus MEAL soient sensible au genre et participative, elle inclut la prise en compte de la parole des enfants. Ce rôle comprend la fourniture directe, Appui pratique aux activités de suivi, évaluation, apprentissage et redevabilité (MEAL) des projets et programmes. L’assistant MEAL travaillera en étroite collaboration avec l’équipe. collaboration avec les membres de l’équipe MEAL et avec le personnel des programmes et des projets. ÉTENDUE DU RÔLE : Relève du : Responsable MEAL Personnel relevant de : NA Responsabilités budgétaires : Non applicable Dimensions du rôle : Ce rôle exige une communication étroite avec les parties prenantes, notamment les visiteurs, le personnel, les fournisseurs, etc., ainsi qu’une collaboration étroite avec l’équipe MEAL et le personnel de programme concerné. PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILITÉ : • Collaborer avec le responsable MEAL pour former le personnel de programme concerné à l’utilisation du système MEAL ; réaliser des évaluations et des analyses rapides des programmes sur le terrain afin de suivre l’activité du programme. En collaboration avec les équipes de projet, il/elle apportera son soutien à la coordination et à l’administration de tous les programmes. • Réaliser des enquêtes de référence connexes, de la collecte des données à leur compilation, en passant par la rédaction des rapports. • Collecter en temps opportun des données de suivi de bonne qualité et organiser les données reçues en vue de leur transmission aux équipes du programme et au responsable/gestionnaire MEAL. • Collaborer avec le responsable MEAL pour effectuer le suivi, l’évaluation de la qualité et la validation des données, et fournir des commentaires et des recommandations en vue d’améliorations rapides. • S’assurer que l’équipe de projet mette à jour les bases de données du projet et l’IPTT en temps voulu. • Appuyer le responsable MEAL dans la définition des cadres logiques et des indicateurs des projets sur PRIME, conformément aux directives de SCI. • Collaborer avec le responsable MEAL pour renforcer les capacités des communautés locales, des partenaires et du personnel en matière de cadre de suivi et d’évaluation du programme, de gestion et d’analyse des données, de programmation axée sur les résultats, de méthodes et principes de suivi et d’évaluation, et de systèmes de rapport. • Veiller à ce que les enfants, les femmes et les autres membres vulnérables de la communauté participent activement à toutes les activités du projet et de suivi-évaluation. • Appui à l’organisation et à l’animation de séances de réflexion et d’ateliers d’apprentissage • Participer à tous les autres aspects du MEAL, par exemple les enquêtes, les données de référence, les évaluations, le suivi et les examens des projets / les ateliers/événements de retour d’expérience. • Effectuer des visites régulières sur le terrain afin d’appuyer les processus de suivi et d’évaluation • Développer les compétences du personnel de terrain afin qu’il adopte une approche d’apprentissage dans son travail. Il/Elle sera également activement impliqué(e). • Participation à la promotion de l’apprentissage par la documentation des leçons apprises et le développement d’approches pour • Analyse et utilisation des données pour la prise de décision. • Contribuer à la conception et à la mise à jour régulière des lignes directrices et des outils de suivi, d’évaluation, d’apprentissage et d’apprentissage (MEAL) et veiller à ce que le personnel du projet dispose de ces informations. • accéder aux outils et pouvoir les utiliser, • Superviser les bénévoles du programme MEAL et veiller à ce que leurs compétences soient développées et qu’ils soient • soutenus dans l’exécution de leur travail quotidien grâce à une communication constante • Coordonner la collecte, la communication et la validation des données • Garantir la qualité des données de suivi communiquées par les bureaux des équipes de projet grâce au renforcement des capacités, à un encadrement de soutien, à des contrôles réguliers et à la validation des données. Signalement • Promouvoir l’apprentissage au sein du projet, notamment sur les questions de qualité des programmes. Analyser régulièrement les données et produire des rapports sur les meilleures pratiques et des études de cas. • Veille à ce que les éléments nécessaires à la production de rapports soient prêts avant les échéances et · Les personnes responsables font l’objet d’un suivi selon le calendrier prévu. Compiler et fournir des données d’entrée analytiques pour les rapports techniques du programme, COMPORTEMENTS (Valeurs en pratique ) Responsabilité: • Se tient responsable de ses décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation des objectifs et du respect des valeurs de Save the Children · responsabilise l’équipe et les partenaires quant à l’exécution de leurs obligations, en leur laissant la liberté de travailler de la manière qu’ils jugent appropriée, en leur fournissant le développement nécessaire pour améliorer leurs performances et en appliquant les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints. Ambition: • se fixe des objectifs ambitieux et stimulants, ainsi qu’à son équipe, prend en charge son propre développement personnel et encourage son équipe à faire de même. • Partage largement sa vision personnelle de Save the Children, mobilise et motive les autres • Tourné vers l’avenir, il pense de manière stratégique et à l’échelle mondiale. Collaboration: • établit et entretient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, les membres et les partenaires et soutiens externes. • valorise la diversité et la considère comme une source de force concurrentielle • Abordable, à l’écoute, facile d’approche. Créativité: • développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes • disposé à prendre des risques mesurés. Intégrité: • Honnête, encourage l’ouverture et la transparence ; fait preuve d’une intégrité irréprochable QUALIFICATIONS • Licence dans un domaine des sciences sociales, du développement ou équivalent Essentiel: • Au moins 2 ans d’expérience dans le domaine du suivi et de l’évaluation, avec une expérience en matière d’élaboration de plans de suivi et d’évaluation, de formation du personnel, de renforcement des capacités, de col